Descripción del proyecto

La escuela se encuentra en una zona donde la principal actividad económica es la producción agrícola, en los campos aledaños se pueden ver sembradíos de soja, maíz, trigo, sorgo, etc.; este entorno hace que la institución no deba descuidar la instrucción de los alumnos en la producción de cereales y oleaginosas. En orden a este realidad, la escuela encara una decidida tarea de inserción en el sector agrícola local, convirtiéndose en referente para los productores a través del fortalecimiento de la interrelación escuela – comunidad. Por dicha razón, es fundamental la implementación de una serie de actividades prácticas relacionadas con la producción de cereales y oleaginosas. Es necesario que los alumnos alcancen, a través del proceso formativo del Módulo de Producción de Cereales y Oleaginosas, las capacidades que le permitan orientar, con relativo grado de autonomía, el proceso de producción de cereales y oleaginosas y ejecutar las labores propias de sus distintas etapas, incluyendo actividades de su gestión y de la operación de la maquinaria, equipos e instalaciones necesarias para su desarrollo. Su contribución a la adquisición de las capacidades que permitan un desempeño competente en los aspectos básicos comunes a todas las producciones vegetales, resulta estratégica por cuanto la producción de cereales y oleaginosas se realiza en la mayor parte de las regiones del país y ofrece, además, la posibilidad de trabajar con diferentes especies y con un alto grado de variabilidad tecnológica. Los alumnos adquirirán conocimientos relativos a la variedad y diversidad de las especies de cereales y oleaginosas, así como de las distintas actividades productivas y de apoyo relacionadas con los procesos de trabajo y producción, las técnicas y normas necesarias, y la generación y utilización de datos e información indispensables para el desarrollo de las mismas. Asimismo, debe proporcionarse una formación que posibilite considerar analíticamente las formas y organización del trabajo en la región.A fin de asegurar que los alumnos alcancen las capacidades que se propone desarrollar el proyecto, los mismos deberán participar en experiencias formativas que involucren todas las etapas del proceso productivo de las especies de cereales y oleaginosas seleccionadas. Se intente cumplir así con el precepto pedagógico de las escuelas aerotécnicas: “si el alumno comete errores que sea dentro de la escuela, no después de egresado”.

Más información

El Instituto Margarita O'Farrell de Maguire de modalidad agrotécnica, sito en Santa Lucía, en el norte de la provincia de Bs. As., a 30 km. del río Paraná, región donde se practican diversas actividades agropecuarias que incluyen la frutihorticultura, la agricultura y la ganadería.
Es este, un instituto de la Diócesis de San Nicolás que imparte ENSEÑANZA GRATUITA. Solo recibe del Estado la subvención destinada a la remuneración del personal docente. Su población escolar comprende jóvenes de todo el noreste bonaerense, los que cursan dos ciclos de enseñanza teórico-práctica: ESB y Polimodal con orientación agrotécnica.
Las obras de infraestructura del edificio escolar y de las secciones de Prácticas Agropecuarias, son solventadas con el esfuerzo de toda la comunidad educativa, pero esto no es suficiente.
Por ser una escuela que cuenta con pocos recursos económicos, en situaciones nos encontramos con la imposibilidad de desarrollar determinadas actividades formativas fundamentales en el aprendizaje de los alumnos. Por esta razón estamos buscando el apoyo de empresas.

Datos destacados

Número de beneficiarios: hasta 100 Fecha de realización: Del 09/03/09 al 09/03/11 Colaboración solicitada: En especie / Económica / Presupuesto total: de 601 a 3.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 2000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Internacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales,

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