Descripción del proyecto

1. DESCRIPCIÓN:
La escuela municipal del deporte INDESA E.M.D : es un proyecto pedagógico formativo para niños y jóvenes del municipio de sabaneta, que busca a través del deporte un espacio que promueva estilos de vida saludable, a demás contribuya a la formación de personas con una conciencia social, respeto, responsabilidad y tolerancia.
El proyecto Escuela Municipal del Deporte Sabaneta, contribuye a la formación integral de niños, niñas, jóvenes, padres de familia de barrios y veredas de nuestro municipio, beneficiando el acceso a nuevos espacios propicios para la práctica de disciplinas deportivas de conjunto e individuales, promoviendo los valores, el fortalecimiento de una Sabaneta justa, amable y en paz con la naturaleza, creando cultura ciudadana a demás de la no violencia.
La escuela municipal del deporte, parte de la necesidad que observamos en el municipio para la generación de espacios de formación, y aprendizaje Integral en los niños y jóvenes de sabaneta. Esto a su ves articulado al plan de desarrollo de sabaneta 2008-2011, el cual en el componente deporte y recreación, en el programa deporte para todos, plantea la creación de las escuelas municipales del deporte, como una alternativa para la promoción y difusión del mismo en el municipio. Utilizamos el deporte como un medio masificador e intercultural que busca la formación biopsicosocial del individuo. Este a su ves se convierte en un elemento primordial que favorecerá el desarrollo socio motriz, psicomotriz y cognitivo motriz, partiendo de principios claros, de convivencia ciudadana, respeto por la diferencia, y responsabilidad, para así configurar: un proyecto integral, bajo la mirada del deporte como un medio formador que en nuestro contexto se convierte en un elemento primordial para generar estilos de vida saludable, apertura a la interculturalidad y sociabilidad de los individuos.
Partimos desde el deporte hacia una visión integral que trasforma las sociedades y las enmarca en contexto cultural propio, dándoles una imagen ante la sociedad, generando comportamientos y rasgos específicos en los individuos que dan cuenta de su lugar de origen y que además desempeña un papel especifico ante los demás.
Desde esta visión, queremos desarrollar a través del deporte una concepción de integralidad en los individuos, pretendemos brindar espacios adecuados para la practica deportiva, orientada por profesionales enmarcados desde la convivencia como principio y el deporte como medio para la consecución de logros que estén encaminados en la formación y aprendizaje de elementos necesarios para la generación de bienestar. A través de este proyecto se atenderá población desde los 4 a los 49 años de edad. Estos divididos en grupos que buscan metas específicas, teniendo en cuenta, la edad biológica, el desarrollo fisiológico, psicológico y social, argumentado desde diferentes investigaciones y modelos pedagógicos, que den cuenta de nuestros objetivos y filosofía institucional. La inclusión de la discapacidad y los adultos, será un elemento clave para enmarcarnos en ese proceso de integralidad y apertura intercultural; es por ello que hemos pensado en programas deportivos, específicos para esta población en el municipio, apoyándonos en teorías investigaciones y experiencias que nos aportan elementos para favorecer a esta población.

Más información

.METODOLOGIA

1.1 DEPORTE DE BASE: es un programa para niños de 4 a 6 años de edad que busca principalmente a través del juego la lúdica, y algunas actividades deportivas, la formación de habilidades motrices básicas y el inicio del desarrollo de las capacidades coordinativas y perceptivo motrices, con el fin de desarrollar la esfera motriz concerniente en esta edad. Articulado a este proceso los niños mejoraran sus procesos de convivencia y respeto por la diferencia, a demás de crear lazos de amistad responsabilidad.


1.2 INICIACION DEPORTIVA: Es un programa propuesto para niños de 7 a 9 años de edad en el cual el objeto principal es la iniciación a los deportes de cooperación, cooperación oposición, y todas sus variantes, con el fin de darle al niño diferentes habilidades y destrezas básicas en todos los deportes, con el fin de estructurar modelos pedagógicos claros y objetivos. Este programa será divido en 2 fases especificas; la primera de ellas será para niños de 7 a 8 años, donde solo se trabajara lo propuesto por Sánchez Bañuelos “deportes psicomotrices”, allí se harán trabajos de fundamentación técnica, en los deportes individuales y algunos de conjunto;
Sus contenidos y niveles están ampliamente descritos en la guía curricular de este programa. Algunos de sus contenidos son: 7 años
a. Capacidades coordinativas y habilidades motrices especificas luctatorias, gimnasticas, acuáticas y atléticas
b. Posterior a ello, se trabajaran a los 8 años de edad los denominados “deportes socio motrices” donde lo fundamental será el trabajo desde la táctica y la cooperación oposición, para así darle al individuo elementos motrices claros y específicos que puedan darle bases motrices claras.se Ericsson, argumenta que en esta edad se inicia el egocentrismo y la individualidad, que entonces será importante el trabajo de deportes de conjunto par que el niño, descentre su egocentrismo en esta etapa. Capacidades coordinativas y habilidades motrices especificas en deportes de conjunto, de cooperación oposición: deportes con pelota.
Aprendizaje desde la táctica y estrategia: habilidades motrices especificas en los deportes cooperativos, con pelota, juegos pre deportivos y juegos modificados, aplicando la técnica aprendida.



1.3 ESPECIFICIDAD DEPORTIVA: teniendo en cuenta la edad biológica, psicológica y social se propone este programa, que fijara la culminación del proceso social, psicológico, cognitivo y motriz que se ha venido llevando a cabo.
El respeto es el eje fundamental en este proceso de acompañamiento en estas edades, la convivencia ciudadana, la tolerancia el conocimiento de los deberes y derechos son esferas importantes en las cuales se debe ahondar para formar personas hacia la búsqueda de una identidad.
Este programa esta divido en 3 fases o periodos específicos:

1.3.1 Fundamentación deportiva: es una fase que va desde los 9 a los 11 años de edad, en el cual se trabajaran, las habilidades motrices especificas del deporte en el cual el niño ha buscado, la construcción de bases técnicas mas amplias y especificas del deporte, a demás de no olvidar el trabajo multilateral, con fin de generar elementos básicos en los deportes específicos.

1.3.2 Instauración deportiva: en un periodo entre los 12 y 14 años de edad que pretende el aprendizaje técnico táctico y el inicio del desarrollo de capacidades condicionales necesarias para la especificad; teniendo en cuneta los principio biológicos y pedagógicos del entrenamiento deportivo, a demás de los principios sociales y el desarrollo psicomotriz del individuo.
1.3.3 Desarrollo deportivo: se denomina así la tercera y última fase del desarrollo motriz específico el cual se convierten en un elemento que fijara la culminación del proceso global de iniciación deportiva divido en las diferentes fases específicas.
La adolescencia es un proceso crítico en el cual la búsqueda de una identidad social y cultural se mesclan en el amoldar de la personalidad a la exigenc

Datos destacados

Número de beneficiarios: más de 10000 Fecha de realización: Desde 06/07/09 Colaboración solicitada: Otros / Económica / Presupuesto total: más de 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 10000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Otros patrocinadores: municipio Difusión del patrocinio: Local Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales,

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