Descripción del proyecto

Esta iniciativa es coordinada por la Fundación Azul Ambientalistas y busca promover actividades desarrolladas por la escuela que beneficien al medio ambiente y a toda la comunidad local donde la escuela se inserta. Se trata de un complemento de la Agenda 21 Local y pretende contar con la participación de toda la comunidad escolar, sean alumnos, profesores, personal administrativo, obreros y la comunidad en general.

La escuela tiene que aplicar una metodología de trabajo que culminará, con la entrega de una Bandera Verde, que certifica la existencia, en esa escuela, de iniciativas sobre la educación ambiental y participación ciudadana.

En Venezuela existen bases legales para establecer el Programa ECOESCUELA. El Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, la Ley Orgánica de Ambiente y la Norma ISO 14.001.

En el Reglamento de la Ley Orgánica de Educación, en su Artículo 48, inciso 5, pone en manifiesto el tema sobre la Educación Extra Curricular; El Ministerio de Educación Estimulara a la población para la toma de conciencia acerca de la conservación, defensa, mejoramiento, aprovechamiento y uso racional del ambiente y de los recursos naturales y la superación de la calidad de vida , esto sirve de impulso para que el programa dentro de las Escuelas se desarrolle en todos los niveles.

En la Ley Orgánica del Ambiente hay un capítulo dedicado a la Educación Ambiental. Son los artículos 34, 35, 36, 37 y 38 que establecen un marco de acción para su aplicación. Cabe destacar los artículos 34 y 35 que describen tanto el objetivo de la educación ambiental 34 , como los lineamientos que hay que seguir para que esta se lleve a cabo 35 .

En el artículo 35 hay que resaltar más aun la obligatoriedad de una signatura dedicada al ambiente con el propósito de formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsables, garantes del Patrimonio Natural en el marco del desarrollo sustentable , que no existe en estos momentos y que el Programa ECOESCUELA llena ese vacío.

Además que en los principios para la gestión eficiente artículo 4 de la Ley dice que la Educación Ambiental es un Valor Ciudadano incorporado en la Educación Formal. También el artículo 11 habla de la incorporación de la Dimensión Ambiental en todos los programas, planes y proyectos que se lleven a cabo.

Con lo anteriormente expuesto es fácil determinar la importancia de nuestro Programa ECOESCUELA como elemento esencial y de vital trascendencia para ser incorporado al currículo escolar.

Es importante resaltar que en la primera fase del programa, para lograr los objetivos planteados en todos los planteles comprometidos e involucrados a realizar la actividad de manera sistemática orientados por la propuesta inicial.

Se ha demostrado científicamente en numerosas investigaciones que el mayor problema contemporáneo urbano es el destino final de los desperdicios o desechos sólidos, mal conocidos como basura.

Por esta razón es de vital importancia definir en consenso esta problemática como el tema inicial de nuestra campaña para el periodo escolar 2011 - 2012.

Para lograr este objetivo el tema planteado serán los desechos, los desperdicios y la basura, además estará orientado hacia la premisa de: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR

La metodología que se adopta engloba seis pasos:

1.- Siendo el primero la instauración del Comité de Ambiente que será el Coordinador del Programa Ecoescuela. Aquí deberán estar representados todos los sectores importantes para la comunidad escolar, contando con alumnos, padres y/o representantes, maestros o profesores, personal administrativo y obrero, Consejo Comunal de la zona y cualquier otra instancia representativa. Este comité sera presidido por el Director a o Subdirector a y la misma sera asentada en un acta elaborada por el mismo comité

2.- El segundo paso consiste en la realización de una Auditoría Ambiental Identificación de aspectos ambientales y la afectación de los mismos que tiene como o

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Visión del Programa ECOESCUELA

Ser reconocidos como un programa basado en valores, que asume y atiende el vital e impostergable compromiso de participar activamente en la conservación del ambiente, con la implantación de acciones permanentes y conjuntas de la escuela y la comunidad.

Misión del Programa ECOESCUELA

Desarrollar con las comunidades escolares, actividades ambientales generadoras de actitudes, capacidades y destrezas, necesarias para mejorar la problemática ambiental de sus centros de estudio y su entorno. Articulando la colaboración y apoyo de los entes públicos y privados.

Valores del Programa ECOESCUELA

1.- Socializar la importancia del conocimiento de la Dimensión Ambiental implícita en todas las actividades humanas y cotidianas.

2.- Promover la participación activa y protagónica de las comunidades educativas, facilitando herramientas y conocimientos que conserven el planeta sano, para las generaciones futuras.

3.- Fomentar amor, gratitud y respeto hacia el ambiente, al adoptar hábitos, prácticas y actitudes generadoras de cultura ambiental.

4.- Propiciar el compromiso individual de involucrarse en actividades dirigidas a la conservación del ambiente.

Objetivos del Programa ECOESCUELA

1.- Generar la adquisición del conocimiento comprensivo de la problemática ambiental, ocasionada por la irracionalidad del hombre y la necesidad de conservarlo para las generaciones futuras.

2.- Promover la necesidad de proteger el ambiente, basándonos en construir, recuperar y fomentar valores para desarrollar responsabilidad del uso racional de los recursos naturales.

3.- Desarrollar destrezas y determinación para rechazar en forma individual y colectiva, la cultura del despilfarro «usar y tirar» economía del desecho , y propiciar la «cultura de la permanencia», de la durabilidad; o «sostenibilidad»

4.- Fomentar la responsabilidad, como ciudadanos comprometidos y críticos con los ideales de justicia y respeto por el otro y por el ambiente.

5.- Llevar el compromiso con el ambiente de los estudiantes y los grupos sociales, más allá de la escuela, llegar a la vida de todos y todas en nuestro entorno comunitario y social.

Indicadores de Éxito del Programa ECOESCUELA

El avance de una acción debe ser medido, a fin de sacar conclusiones sobre los logros obtenidos. Si no se puede medir, no existe.

La tecnología provee las herramientas necesarias para levantar información, ordenarla, procesarla y poder desplegar diversas dimensiones, para una evaluación de logros y toma de decisiones.

El Programa ECOESCUELA requiere desarrollar indicadores para medir la efectividad real de las actividades realizadas. Ya existe en el presente, la tecnología para medir en lo inmediato, impactos conductuales y los alcances a partir de la educación.

Que indicadores, al cierre del año escolar, estaremos en capacidad de medir a partir de la implementación del Programa ECOESCUELA

1. Docentes que se formaron como multiplicadores de la tecnología socio-ambiental del Programa ECOESCUELA.

2. Número de horas semanales, dedicadas a la implantación y desarrollo de las actividades del Programa ECOESCUELA por el alumnado, personal docente, administrativo y obrero.

3. Monto de la inversión realizada, por la escuela en la implantación y desarrollo del Programa ECOESCUELA.

4. Empresas del sector privado, que participaron como asesores o apoyo en la implantación y desarrollo del Programa ECOESCUELA.

5. Organismos del sector público que participaron activamente en la implantación y desarrollo del Programa ECOESCUELA.

6. Numero de actividades de campo, planificadas por la escuela, durante la implantación del Programa ECOESCUELA.

7. Cantidad de plantas ornamentales, sombra y fruta

Datos destacados

Número de beneficiarios: más de 10000 Fecha de realización: Del 02/05/12 al 31/05/13 Colaboración solicitada: Económica / Presupuesto total: más de 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 0 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Local Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales,

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