Descripción
La formulación del presente proyecto social, busca el bienestar de calidad de vida, para un determinado sector estudiantes adolescentes que inciden en el consumo de bebidas alcohólicas y pandillaje , centrado en el capital humano y social, para ente ... (Seguir leyendo)
Proyectos de
educacion
desarrollo de capacidades
puno
peru
La formulación del presente proyecto social, busca el bienestar de calidad de vida, para un determinado sector estudiantes adolescentes que inciden en el consumo de bebidas alcohólicas y pandillaje , centrado en el capital humano y social, para entender mejor el concepto de capital social, es necesario comprender igualmente el alcance del concepto humanista del desarrollo.
Compartimos el criterio del premio Nobel de Economía Amartya Sen, para quien el desarrollo debe entenderse como la expansión y el fortalecimiento de la libertad del ser humano, en términos de remover los factores restrictivos como son la pobreza, la tiranía, la exclusión económica, la privación de asistencia social, la negación de servicios públicos, la intolerancia y el autoritarismo.
Como premisa fundamental de este proyecto social, que aún está en su fase de diseño, se establece que es posible el cambio a través del proceso educativo, mediante la enseñanza de valores y actitudes; la practica de esos valores mediante el compromiso institucional educativo, para ejercitar los valores del capital social y transmitir los mismos mediante alianzas con instituciones educativas, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
Un desarrollo justo sería aquel cuyo objetivo básico consistiría en utilizar los recursos naturales para la satisfacción de las necesidades del hombre, asegurando al mismo tiempo la mejora de la calidad de vida de las generaciones actuales y futuras.
En el año 2000, el Perú tiene una población de 25 millones 662 mil habitantes, de los cuales el 39,7 son menores de 18 años. Así pues, niñez y adolescencia constituyen más de un tercio de la población, con un peso social y político fundamental no se puede proponer modelos de desarrollo que aspiren basarse en la justicia sin considerar de manera prioritaria en sus políticas a esta población.
La Educación es más efectiva cuando los padres y los ciudadanos locales se involucran en sus actividades. Los maestros están más comprometidos, los estudiantes logran un mejor índice académico, y las escuelas se conservan en buen estado, debido a la participación activa de la comunidad estudiantil, por ello se realiza el presente proyecto social para disminuir los índices de estudiantes que consumen bebidas alcohólicas y conforman pandillaje, que será en beneficio de buscar el desarrollo integral de los estudiantes, así como realizar actividades en donde involucren a la familia, en la que se desenvuelven la mayoría de niños y adolescentes, muestran una serie de insuficiencias y desventajas que repercuten desfavorablemente en su desarrollo. Son factores a considerar: pobreza, precariedad de la vivienda, limitado acceso a los servicios básicos, desempleo y subempleo, comercio informal, bajo nivel educativo de los padres, tamaño y composición de las familias, alta tasa de fecundidad y embarazos no deseados, medios masivos de comunicación y ambientes familiares depresivos.
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IV. OBJETIVOS
Objetivo General
" Mejorar la calidad de vida de los estudiantes a través de la implementación de talleres recreativos productivos y culturales.
4.2. Objetivos Específicos:
" Disminuir el índice de consumo de bebidas alcohólicas y conformación de pandillaje en los estudiantes de la institución educativa secundaria comercial Nº 45, de la ciudad de Puno.
" Contribuir a disminuir las relaciones de conflicto entre padre, estudiantes y jóvenes participantes, quienes provienen de familias desestructuradas, carentes de afecto.
" Lograr estrechar vínculos de amistad entre los estudiantes adolescentes participantes.
" Promover el desarrollo de habilidades sociales y artísticas, a través de la implementación de los talleres recreativos, productivos y culturales.
" Sensibilizar a la comunidad local sobre la problemática de violencia juvenil, a través del arte de la cultura como medio de expresión libre, desde la percepción de los estudiantes adolescentes y jóvenes voluntarios.
" Prevención del uso de sustancias toxicas, drogas y alcohol.
" Eliminar los prejuicios y relaciones que existen de que la recreación son espacios para que los estudiantes formen pandillas, droga, violencia, etc.
" Educar con valores y creando conciencia social y personal en los estudiantes.
V. DESTINATARIOS
o Estudiantes adolescentes a partir de los 12 hasta los 20 años de los diferentes grados de la Institución Educativa, en especial los estudiantes que presentan problemas de consumo de bebidas alcohólicas y pandillaje.
o Estudiantes y jóvenes voluntarios de la ciudad de Puno.
o Adolescentes de las zonas cercanas la Institución Educativa. .
o Adolescentes trabajadores de escasos recursos.
Número de beneficiarios:entre 100 y 5000 Fecha de realización:Desde 07/07/09 Colaboración solicitada:En especie / Económica / Presupuesto total:hasta 600 euros |
Patrocinio mínimo solicitado:400 € Tipo de patrocinio:Compartido Difusión del patrocinio:Local Ventajas para el patrocinador:Publicidad,Mejora de su imagen, |
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