Descripción del proyecto

TEATRO ES VIDA

I. GENERALIDADES


1. Nombre: CURSO-TALLER DE TEATRO
Y EXPRESIÓN DRAMÁTICA

2. Lugar: Espacio señalado por la institución

3. Horarios: Los que sea más conveniente, para la institución y alumnos Se sugiere cuatro horas semanales en Coordinación con los alumnos

4. Participantes: En dos modalidades:

a. Cerrada: Sólo para estudiantes de la institución.

b. Abierta: Como proyección a la comunidad.

NOTA: CLASES QUE PUEDEN LLEVARSE A CABO EN CENTROS JUVENILES, DEL ADULTO MAYOR, COLEGIOS O CUALQUIER LUGAR QUE REUNA UN MINIMO DE 10 PERSONAS NO IMPORTANDO SU EDAD

II. RESUMEN

Este curso taller propondrá a los participantes el conocimiento de los elementos básicos del teatro y la expresión dramática.

III. FUNDAMENTACIÓN

La educación artística es un instrumento pedagógico que posibilita el desarrollo integral del ser humano, potencializando sus capacidades para la expresión creadora y la acción solidaria frente a su entorno.
De manera específica, la expresión dramática incide en el mejoramiento de las relaciones interpersonales, ya que al mejorar las habilidades gestuales, orales y corporales de los participantes y favoreciendo la desinhibición, posibilita una efectiva comunicación y propicia la adaptación en su medio; dándole asimismo mayores posibilidades de liderazgo

.IV. OBJETIVO GENERAL

Propiciar la libre expresividad del educando a través de las diversas técnicas teatrales, contribuyendo a su desarrollo integral.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


1. Favorecer la toma de conciencia de su cuerpo y de su voz.

2. Potenciar las habilidades expresivas gesto, voz, cuerpo .

3. Facilitar la libre expresión de su carga de fantasía, emotividad y sensibilidad.

4. Propiciar la experimentación de las diferentes formas del lenguaje artístico a través del teatro como arte integrado.

5. Desarrollar su sentido artístico, tanto en la expresión como en la apreciación.

6. Desarrollar la memoria, observación e imaginación del participante.
7.Incentivar la integración grupal y el respeto al compañero

VI. ACTIVIDADES


1. CLASES DE ENTRENAMIENTO

Contenido A

Desarrollo de los recursos psico-físicos necesarios para realizar un ejercicio dramático:
Concentración
Relajación
Desinhibición
Movimiento
Imaginación
Observación


Contenido B

Expresión vocal. Uso efectivo de la palabra
Tipos de respiración
Ejercicios respiratorios
Trabajos onomatopéyicos
Entonación
Pronunciación
Proyección de la voz


Contenido C
Técnica corporal
Conocimiento y conciencia corporal
Expresión corporal
Tensión-relajación
Destreza física y Coordinación
Ritmo

2. CLASES DE ACTUACION

Se propone un primer acercamiento al trabajo del actor, explorando las posibilidades expresivas del cuerpo y de la voz, ensayando la técnica de la improvisación. Se busca desarrollar la imaginación como motor para producir teatralidad; descubrir y profundizar los rasgos particulares de cada alumno, aproximarse a la composición de un rol/personaje jugado dentro de una estructura dramática. La concepción formativa será el trabajo del alumno actor/actriz sobre sí misma en el proceso creador de las vivencias.

Contenido:

Juegos dramáticos y técnicas básicas para el funcionamiento actoral orgánico a través de improvisaciones simples basadas en la vida real.


Complementarios:

Incluido en el proyecto o en proyecto aparte se pueden considerar además otros programas como:

- Realización de videos con diferentes propósitos hacia la escuela o como medio de proyección a la comunidad.

- Asesoría para proyectos teatrales escolares.

- Formación del elenco teatral de algún colegio.

- Preparación para realización y participación en concursos y festivales teatrales...

- Realización de funciones teatrales con los grupos de teatro del colegio e invitados aficionados o profesionales.

- Talleres de títeres, mimo, y otros.

- También se

Más información

cII. FUNDAMENTACIÓN

La educación artística es un instrumento pedagógico que posibilita el desarrollo integral del ser humano, potencializando sus capacidades para la expresión creadora y la acción solidaria frente a su entorno.
De manera específica, la expresión dramática incide en el mejoramiento de las relaciones interpersonales, ya que al mejorar las habilidades gestuales, orales y corporales de los participantes y favoreciendo la desinhibición, posibilita una efectiva comunicación y propicia la adaptación en su medio; dándole asimismo mayores posibilidades de liderazgo. Clases que pueden llevarse a cabo en: instituciones, educativas, agrupaciones juveniles, del adulto mayor, a en cualquier lugar donde se reunan mas de 10 personas, sin importar su edad

Datos destacados

Número de beneficiarios: hasta 100 Fecha de realización: Del 01/09/09 al 30/01/10 Colaboración solicitada: Otros / Económica / Presupuesto total: de 601 a 3.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 601 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Local Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,

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