Descripción del proyecto

INTRODUCCIÓN:
La agricultura urbana, que se pretende establecer en la Institución Educativa Joaquin Vallejo Arbelez Antes las
Golondrinas , aprovechara pequeñas áreas dentro y fuera de la Institución, para
cultivar micro-huertos, los cuales tendrán un papel importante en la alimentación
de los estudiantes y sus familias.

JUSTIFICACIÓN

El elevado crecimiento poblacional en el área de influencia de la Institución Educativa Joaquin Vallejo Arbelaes , la situación socio-economica precaria de sus habitantes, la falta de oportunidades laborales en el sector ; el arraigo campesino de algunos pobladores ;la carencia de un sistema de recolección de basuras , el alto volumen de producción de material reciclable en la Institución papel ; el alto riesgo en que se encuentran sus habitantes debido a que sus viviendas se encuentran edificadas en zonas de alto riesgo y sin las condiciones basicas de saneamiento y agua potable nos obligan a pensar en la necesidad de formular y desarrollar un PRAE proyecto ambiental escolar que responda a los intreses y necesidades de la comunidad de tal manera que se convierta en una de las alternativas que contribuyan a mitigar o por lo menos a generar cambios actitudinales en la comunidad educativa. Es por todo lo anterior que el PRAE de la Institución Educativa joaquin Vallejo Arbelaez esta orientado al desrrollo de proyectos productivos como son el de agricultura urbana y el de reciclaje con los cuales se pretende mostrar tanto a estudiantes como a padres que existen otras formas de utilizar los recursos que se tienen a la disposición, pero que estàn subutilizados como también mejorar su calidad de vida a través de la seguridad alimentaria con lo cual las familias y mas concretamente los estudiantes pueden mejorar sus hábitos alimenticios y por tanto su nutrición como también a través de la producción de papel artesanal se pretende generar otras fuentes de ingreso para los estudiantes y sus familias . Finalmente se considera de suma importancia desarrollar este proyecto en la Institución ya que a partir de el se pretende transversal izar todas las áreas para dar sentido y significado al currículo y por tanto generar procesos acordes a la realidad de la comunidad educativa.
PROPÓSITOS
Con la agricultura urbana pretendemos aportar a la seguridad alimentaría del sector, produciendo alimentos de manera tradicional en pequeños solares y con hidropónicos en terrazas, tanto dentro como fuera de la Institución.

Con el papel artesanal se busca la utilización de desechos sólidos, disminuir el volumen de basuras dentro de la Institución y aportar material para que los estudiantes elaboren artesanías.
MARCO DE REFERENCIA:
1. Marco Legal:

La Ley 99 de 1993 entrega una función conjunta a los Ministerios del Medio Ambiente y de Educación Nacional, en lo relativo al desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos de educación ambiental que hacen parte del servicio público educativo; y El articulo 1 de la Ley General de Educación indica que la educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Consecuente con este, en el articulo 5 de la misma Ley señala como uno de los fines de la educación, la adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales ...y que El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable parágrafo del articulo 73 , por todo lo anterior el Decreto 1743 de 1994 en su Artículo 1°. Institucionalización. A partir del mes de enero de 1995, de acuerdo con los lineamientos curriculares que defina el ministerio de educación nacional y atendiendo la política nacio

Más información

RECURSOS

Recursos Humano: Estudiantes y docentes de la institución
Recursos Físicos:Terrazas, terreno de la institución y solares en casas de alumnos
Recursos Técnicos:
Recursos Financieros:
Este proyecto se esta trabajnado desde al año 2007, inicio con el apoyoe de Naciones Unidas, pero lamentablemente, ellos terminaron el apoyo a este tipo de proyectos en nuestro pais.
en los primeros meses de 2008, se conto con el apoyo de la ONG, Un Mundo Mejor, que trabaja en la ciudad de Medellín.
EL Proyecto se trabajo inicialmente con estudiantes de los grados 7º y 8º, pero al cambiar de sede y aumenter la poblacion estudiantil, se trabajan dos jornadas, por lo que el proyecto solo se implemento para los grados 6º.
en el presente año, se pretende impulsar mucho mas el proyecto, teneindo en cuenta que la nueva sede tiene un area de 8 hectareas, la gran mayoria en bosque, una pequeña parte en el edificio y el resto nos quedaria para los cultivos.

El area de influencia de nuestra institución esta habitan por personas de muy pocos recursos economicos, una buena parte de estas perosnas son de procedensia campesina y muchos son desplazados por la violencia.
El nivel de educacion de los padres de nuestros alumnos es muy bajo, esto sumado a la condicion economica hace factible la desercion de nuestros alumnos, lo cual nos obliga a un esfuezo mayor para que el joven permanezca en la institucion.

Datos destacados

Número de beneficiarios: entre 100 y 5000 Fecha de realización: Desde 01/06/07 Colaboración solicitada: En especie / Económica / Presupuesto total: de 601 a 3.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 601 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Local Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,

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