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Descripción
Con la construcción y equipamiento de un laboratorio de simulación el CRUA se convertiría en el centro de formación técnica a escala regional y otras circunvecinas y servirá como servicio de apoyo a la docencia, investigación y extensión en el área ... (Seguir leyendo)
Proyectos de
educaciòn
estudiantes
laboratorio
simulacion
Con la construcción y equipamiento de un laboratorio de simulación el CRUA se convertiría en el centro de formación técnica a escala regional y otras circunvecinas y servirá como servicio de apoyo a la docencia, investigación y extensión en el área de enfermería, la cual es cada vez más competitiva y se enmarca en la cultura de excelencia.
Los objetivos del proyecto incluyen:Contar con un espacio físico dotado del equipo e instrumental necesario para servir de apoyo práctico a las actividades de docencia 2 garantizara la excelencia en el servicio; aplicando la tecnología adecuada, talento humano calificado y comprometido. 3 Desarrollar habilidad y destreza en los estudiantes en un ambiente controlado de práctica repetitiva con simuladores de última generación. 4 Asegurar la excelencia académica del egresado de la facultad de enfermería del CRUA.
Más información
EXIGENCIAS DEL LABORATORIO
1. Área Física.
Sala de simulación principal con equipo de alta tecnología con una dimensión de 7.40m de ancho por 24m de largo
Sala para simulación de baja complejidad. Con una dimensión de 7.40m de ancho por 12m de largo
Sala de discusiones académicas con dimensión de 7.40 de ancho por 12 metros de largo.
Equipo:
Un simulador humano computarizado completo.
Tres simuladores para procedimientos individuales
Equipos de Salas
Tres computadoras completas.
Equipos Audiovisuales.
Número de beneficiarios:entre 100 y 5000 Fecha de realización:Del 04/09/09 al 01/05/10 Colaboración solicitada:Otros / Económica / Presupuesto total:de 6.001 a 30.000 euros |
Patrocinio mínimo solicitado:20000 € Tipo de patrocinio:Compartido Difusión del patrocinio:Nacional Ventajas para el patrocinador:Publicidad,Ventajas fiscales, |
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