IMPLEMENTACION DE UN PROYECTO DE ADAPTACION AL TRABAJO CIENTIFICO, CON NIÑO

Descripción del proyecto

IMPLEMENTACION DE UN PROYECTO DE ADAPTACION AL TRABAJO CIENTIFICO, CON NIÑOS Y NIÑAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DE GUADALAJARA DE BUGA.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA O NECESIDAD
Es llamativa la falta de interés de muchos estudiantes por la práctica científica, dicho desinterés se debe entre otras razones a la escasa oportunidad que tienen los educandos en los primeros años de aprendizaje de entrar en contacto con actividades que los inviten a evidenciar los conocimientos impartidos por el profesor encargado de la asignatura de ciencias naturales.
La solución a esta situación radica en ofrecerle al infante desde los primeros años de estudio recursos pedagógicos que le permitan crear conceptos propios a fin de asimilar el conocimiento de la ciencia como algo a su alcance.
Guadalajara de Buga como parte integral del país, también esta inmerso en este diagnóstico, razón por la cual consideramos necesario y oportuno iniciar un proceso de formación de niños y niñas a la actividad ecológica y científica.
Como los científicos no se forman como por arte de magia en las universidades, y deben ser el producto de toda una estructura administrativa, que desde los primeros años de formación académica direcciona los individuos a crear temperamento por el trabajo científico, la presente propuesta busca desarrollar el amor y disciplina por la ciencia a niños y niñas de la ciudad desde la más temprana edad.

ESTRATEGIA PARA DAR SOLUCION AL PROBLEMA
Seleccionar 1200 niños y niñas de educación básica primaria de las diversas instituciones educativas de la ciudad de las jornadas mañana y tarde del Municipio de Guadalajara de Buga, en el periodo comprendido entre septiembre de 2008 a junio de 2009, los cuales recibirán formación en el tema de los principios que rigen las ciencias naturales, abordando los temas de educación ambiental, principios básicos de física y principios básicos de química, por medio de talleres y prácticas en laboratorio, que busquen el desarrollo de Competencias Laborales de orden general.
POBLACION OBJETIVO
1200 Niños y niñas entre 6 a 18 años de edad de estratos socioeconómicos bajos, vinculados a instituciones educativas oficiales de Guadalajara de Buga, Las instituciones beneficiadas hacen parte de la región occidental del Valle del Cauca, los estudiantes que hacen parte de la población objetivo se distribuyen en toda la geografía de Guadalajara de Buga.

OBJETIVO
Formar cultura ambiental y científica en niños, niñas y jóvenes que cursen los grados 1º a 11º de educación básica primaria de las instituciones educativas oficiales de Guadalajara, fomentando en ellos competencias laborales de orden general.


DURACION Y COSTOS DEL PROYECTO
El proyecto tiene una duración de 1 año, será desarrollado entre los meses de septiembre de 2008 junio de 2009, el proyecto tiene un costo de 100.000 euros, de los cuales 64000 euros son aportados en equipamento e infraestrucutra por la Fundación Casa de la Ciencia, solicitamos a la entidad patrocinadora aportar los 36000 euros restantes. La entidad se compromete a difundir la entidad patrocinadora con un pendón divulgativo y notas informativos en los medios de comunicación oral, escrita y televisivo local y regional.
En espera de un patrocinador, agradeciendo la atención que den a la presente.

OSCAR AMAYA MONTOYA
Director

Más información

El año pasado la entidad saco a la luz pública con recursos asumidos por su autor un libro, escrito por su fundador y con el prologo del meteorólogo Max Henriquez Daza, el libro títula “GUIA ILUSTRADA PARA FOMENTAR LA VOCACION CIENTIFICA DE LOS NIÑOS Y JOVENES”. El libro es un esfuerzo por acercar a maestros, niños y jóvenes al tema de la ciencia de una manera divertida y sencilla. Consta de 5 capítulos resumidos así:

1.- LAS ACTIVIDADES CIENTÍFICAS JUVENILES: Presenta pautas a seguir para que los maestros, niños y jóvenes se introduzcan en el mundo científico básico, presentando los mecanismos para crear clubes de ciencia, ferias de ciencia, congresos científicos, campamentos científicos, etc.

2.- EL SISTEMA DE OBSERVACIÓN GRUPAL: Con más de 47 fotografías microscópicas explicadas, es una implementación de la Casa de la ciencia en Buga, permite apreciar microorganismos desde el microscopio a un computador, fotografiarlos y grabar vídeos de ellos. La técnica ya viene siendo implementada en otros municipios.

3.- LA CÁTEDRA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: Presenta pautas para trabajar la Cátedra Ambiental en los planteles educativos desde preescolar hasta noveno.

4.- LOS LABORATORIOS DE FÍSICA Y QUÍMICA: Analiza de manera sencilla 51 ejercicios que se pueden trabajar en los laboratorios de física y química de las entidades educativas.

5.- LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE CIENTÍFICO: Propone la creación de Casas de la Ciencia en todo el territorio, por medio de la implementación de espacios adecuados para el trabajo científico. Esta es la metodología creada y utilizada por la Casa de la Ciencia de Buga.

El material esta en Internet desde septiembre del 2007, tiempo en el cual se acerca a las 19.000 visitas de estudiantes, docentes y personas interesadas, no solo de Colombia, sino de diversas nacionalidades de habla hispana. La página web del libro es: www.cienciajuvenil.galeon.com. El material cuenta con un libro de firmas donde el autor interactúa con los lectores.

INVITO A LOS JÓVENES COLOMBIANOS A LEERLO Y HACER LAS PREGUNTAS QUE CONSIDEREN.

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