Descripción del proyecto

El proyecto “Escuela21” se enmarca dentro de la Agenda21 Escolar, propuesta nacida en la Cumbre de la Tierra Río de Janeiro, 1992 como respuesta a la necesidad de implicar a la comunidad educativa en general en los principios de la educación ambiental y la sostenibilidad.
La Agenda 21 Escolar es un programa educativo que vela por la mejora de la calidad ambiental del centro escolar. A través de la participación del conjunto de la comunidad educativa se deciden acciones para promover la sostenibilidad y mejorar la calidad del centro, a la vez que colaborar en el desarrollo sostenible del municipio.
Este programa se plantea desde la Fundación PlanetaVerde como un proceso de investigación-acción al que se le aplica el concepto de la mejora continua como mecanismo que permita medir su calidad. En este sentido, la construcción del proyecto “Escuela21” evoluciona a lo largo del tiempo y se retroalimenta continuamente, revisándose y mejorándose los objetivos y avanzando hacia un proyecto de centro de Escuela Sostenible.
La intención última de la Fundación PlanetaVerde es impulsar la creación de una Red “Escuela21”.
El proyecto “Escuela21” está dirigido a los centros educativos en los que se imparte Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Especial y/o Ciclos Formativos. Los destinatarios son todas las personas que forman el conjunto de la comunidad educativa alumnado, profesorado, equipo directivo, personal no docente, padres y madres, personal del Ayuntamiento, ciudadanía, en general . Pero los principales protagonistas son los niños, niñas y jóvenes que participan directamente en el programa y sus actuaciones.
En cuanto a la metodología y desarrollo del programa, el proyecto “Escuela21” se apoya sobre tres pilares: mejorar la gestión ambiental del centro educativo; promover la ambientalización e innovación curricular; crear cauces de participación comunitaria en diferentes ámbitos de la vida escolar y municipal.
Los principales temas que se pueden trabajar son el agua, la energía, los materiales y los residuos, la movilidad, los espacios comunes escolares, el patio, el ruido, el entorno exterior, la salud y la alimentación o la convivencia escolar.
Así, el proyecto “Escuela 21” se estructura en 6 fases que se desarrollan a través de diversas actuaciones y actividades en las que el alumnado es el principal protagonista: Motivación, formación y sensibilización / Organización del Comité ambiental / Eco-diagnóstico / Plan de acción / Comunicación / Seguimiento y evaluación.
En un primer momento, el Consejo Escolar debe aprobar la participación en el programa “Escuela21”. A partir de aquí, cada centro diseña su propio proyecto, en relación con su propia realidad y las necesidades de su entorno cercano, y decide los temas prioritarios sobre los que trabajar y las acciones que se van a llevar a cabo para mejorar su calidad ambiental. El centro educativo se compromete a integrar la Agenda 21 Escolar en los documentos oficiales organizativos del centro. Al finalizar el programa se valora la obtención de la Declaración “Escuela21”.
La Fundación PlanetaVerde ofrece apoyo técnico-pedagógico, dinamización y seguimiento del proyecto durante 3 cursos escolares.
- Actividades de información, formación y sensibilización al profesorado y al alumnado.
- Asesoramiento y coordinación del Comité ambiental una sesión mensual .
- Recursos materiales de apoyo al programa Exposición “21 ideas de la Escuela para la sostenibilidad”, fichas y tablas de trabajo, folleto informativo, etc.
- Asistencia técnica al programa apoyo a la organización y dinamización de las actuaciones del Plan de acción, comunicación y difusión, memorias, etc.
Otras actuaciones generales del programa pendientes de patrocinio son:
- Creación y edición de nuevos recursos materiales divulgativos edición en CD, papel, cartón, DVD…
- Creación del portal web “Red Escuela 21”.
- Concurso de propuestas para la sostenibili

Más información

PlanetaVerde es una organización sin ánimo de lucro, establecida en 2007 con el propósito y vocación de contribuir a la educación y sensibilización ambiental, a través de iniciativas propias y apoyo a proyectos de otras entidades, instituciones y organismos, con la finalidad de promover el desarrollo sostenible y la protección y conservación de los recursos naturales y del medio ambiente.
Para lograr nuestro propósito, la Fundación se plantea una intervención eminentemente práctica, a través de proyectos destinados a la comunidad educativa, las familias, las empresas y los municipios.
Por esto, la Fundación se compromete a trabajar para alcanzar los objetivos de la Educación para el Desarrollo Sostenible.
En el cumplimiento de nuestro propósito y vocación ofrecemos:
• A nuestros patronos y partícipes, la ejecución de proyectos viables con resultados tangibles, que colmen sus aspiraciones de servicio a la comunidad y al medio ambiente.
• A nuestros trabajadores y colaboradores, posibilidades de desarrollo profesional en el sector medioambiental, y una retribución digna y coherente con sus aportaciones.
• A los destinatarios de nuestros proyectos, satisfacción total por los servicios recibidos y obtención de reconocimiento por su solidaridad y participación con los valores de sostenibilidad.
La Fundación PlanetaVerde sigue los siguientes criterios para los proyectos por los que apuesta y los programas de Educación Ambiental que desarrolla:
• El medio ambiente debe abordarse desde lo local, para ampliarse a ámbitos cada vez más globales. Así, se proponen programas que trabajen a través de la inmersión y el contacto directo con su entorno cercano: la escuela, la familia o el barrio.
• Se estudian problemas reales que afectan a la vida cotidiana, evitando situaciones muy lejanas, ajenas a los intereses del alumnado.
• Los contenidos se agrupan en torno a ejes que permiten abordar problemas con un enfoque globalizador, de acuerdo con el planteamiento interdisciplinar de la Educación Ambiental.
• El concepto de desarrollo sostenible se aborda desde aspectos económicos, sociales y ambientales.
• El proceso de enseñanza-aprendizaje se orienta tanto a la adquisición de nuevos conocimientos como al fomento de actitudes pro-ambientales o la capacitación para la resolución de problemas.
• La Educación Ambiental o Educación para el Desarrollo Sostenible debe impregnar tanto la política como el currículo de los centros educativos, de modo que sea una materia transversal en todas las áreas.
• Se fomenta la metodología activa, lúdica y creativa, desarrollando modelos educativos que desarrollen la autonomía y el pensamiento crítico del alumnado, como participantes activos en su comunidad.
La Fundación PlanetaVerde cuenta con un equipo educativo con gran experiencia en el ámbito de la educación ambiental y recursos materiales propios de apoyo a sus programas.
Durante el curso escolar 2008/09 se ha llevado a cabo una experiencia piloto del proyecto “Escuela21” primera fase en dos centros del municipio de Boadilla del Monte CEIP Teresa Berganza y CEIP Federico García Lorca con un gran apoyo y participación del conjunto de la comunidad educativa y una gran creatividad en los planes de acción y actuaciones llevadas a cabo.

Datos destacados

Número de beneficiarios: entre 100 y 5000 Fecha de realización: Del 01/09/09 al 30/06/12 Colaboración solicitada: Económica / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 1 € Tipo de patrocinio: Único Difusión del patrocinio: Autonómico Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales,

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