Descripción del proyecto

1-Conciertos didácticos para centros de primaria y secundaria vinculados a mi proyecto de Tesis titulada: “EL RITMO MUSICAL COMO FACTOR EN LA INTEGRACIÓN SOCIAL” del doctorado en “Historia y Ciencias de la Música” de la Universidad Autónoma de Madrid, divido en 3 fases:
A -Preparación del concierto, impartiendo un curso a los profesores de música de los colegios e institutos y otro a los alumnos de dichos centros pudiendo ser como actividad escolar o extraescolar .
B - El concierto, con la participación de profesores y alumnos si es en horario escolar y si es en fin de semana sería en colaboración de los padres conciertos en familia .
C - Resultados: Tablas estadísticos y diseño de un futuro plan de intervención para desarrollar en un espacio de tiempo más largo los puntos más débiles en cuanto a problemas sociales se refiere: Atención, integración, participación, etc….

2- Creación de un aula de percusión para la realización de: seminarios, talleres, etc...

Más información

INFORME DEL DIRECTOR DE TESIS




El proyecto que presenta el alumno del Programa de doctorado en Historia y Ciencias de la Música de nuestra universidad en el presente curso académico 2007-08, Santiago Pérez Aldeguer, bajo el título: “ El ritmo musical como factor en la integración social”, no sólo resulta sugerente y atractivo en su planteamiento sino que promete un desarrollo seguro y lleno de interés, dada la trayectoria del autor del mismo. En el perfil de Santiago concurren dos factores esenciales para que su aportación en el terreno científico esté asegurada: 1º Una sólida formación musical y 2º Una experiencia como músico en activo totalmente consolidada.

Es seguramente el elemento rítmico, el primer fundamento y valor que percibimos a través del oído en nuestra vida. Esto es, el ritmo es la primera percepción, la primera garantía que nos hace partícipes del latido de la vida. Haber adquirido una enseñanza superior como percusionista, coloca a quién posee esta formación en una posición privilegiada para poder reflexionar, y lo que es más importante ser capaz de transmitir estos fundamentos de forma clara y distinta para su perfecto aprovechamiento y asimilación.

A través del desarrollo del ritmo nuestra vida con los demás puede mejorar, y nuestra percepción y atención hacia lo que sucede a nuestro alrededor puede facilitar y ayudar a la convivencia con los demás. Por consiguiente, nuestra capacidad de aprendizaje se puede ver fuertemente reforzada. El trabajo en equipo, la escucha consciente, la práctica del diálogo, la concentración en la escucha, estos y otros elementos que podríamos seguir sumando, están incluidos en este “factor integrador” que ofrece este proyecto.




Por todo ello, considero favorablemente este proyecto y lo firmo en Madrid a quince de Mayo de 2008








Fdo. Alfredo Vicent López Tlf. 91 497 51 45
Director del Centro Superior de Investigación y Promoción de la Música de la Universidad Autónoma de Madrid

Datos destacados

Número de beneficiarios: más de 10000 Fecha de realización: Del 01/09/08 al 01/09/10 Colaboración solicitada: Económica / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 2000 € Tipo de patrocinio: Compartido Otros patrocinadores: Universidad Autónoma de Madrid Difusión del patrocinio: Nacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales,

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