Descripción del proyecto

Proyecto : DEL COLE AL TEATRO: “ Un día en el circo”

Este proyecto desea movilizar al alumnado de los colegios de la ciudad y provincia a la sala 4 de Abril para disfrutar de la representación teatral “ Un dia en el circo” obra teatral adaptada del cuento “ Los animales del circo” ,dirigido a alumnos y alumnas de Primaria de entre 3 y 8 años.
La representación de esta obra de teatro ira acompañada de las siguientes actividades
- Charla coloquio con la autora del cuento y los actores de la obra tras la representación teatral con los alumnas y alumnas para mejor comprensión de los temas tratados
- Exposición de ilustraciones originales del cuento editado.
- Desarrollo de las unidades didácticas facilitadas por 4 de Abril al profesorado previamente.


Justificación del proyecto


La enseñanzas transversales deben impregnar toda la acción educativa; así pues será responsabilidad de toda la comunidad educativa, y en especial de nosotros los docentes, en el que sean tratados de forma adecuada: deben estar presentes en el Proyecto Educativo de Centro, en el Proyecto Curricular de Etapa y en las Programaciones del Profesorado. Vivimos en una sociedad en la que el egoísmo y el materialismo sonríen, se divierten y aparecen por doquier , y no estaría de más que desde los centros educativos, que desde nuestras aulas, y que desde las instituciones sociales y políticas del país se lanzasen modelos de convivencia para conseguir una sociedad más justa y homogénea, y, por qué no , una sociedad más feliz. Hay ciertas cuestiones en la época actual, sobre las cuales nuestra sociedad reclama una atención prioritaria: la violencia, la escasa presencia de valores éticos básicos. En la actualidad el dinero es el rey de la sociedad y el conseguir ser number one la meta a la que todos aspiramos, el consumismo, el despilfarro, frente al hambre en el mundo, la degradación del medio ambiente, la violencia, etc. Tenemos que posibilitar a nuestros alumnos, desde el aula, el entendimiento y la sensibilización ante estos problemas, siendo capaces de emitir juicios críticos respecto a ellos y competentes para adoptar actitudes y comportamientos basados en valores racionales y libremente asumidos. Por eso se ha introducido en el currículo de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria este tipo de enseñanza que responde a los problemas sociales y que nosotros conocemos como Temas Transversales . La enseñanza-aprendizaje de los temas transversales no debe ser específica de un departamento o áreas, sino que sus contenidos tienen que impregnar los currículos de todos y las diferentes asignaturas no pueden aparecer ante el alumno como compartimentos estancos, sin una clara relación con las demás, sino que deben ser partes complementarias en el estudio de una realidad única. La educación para la paz es un proceso que debe estar presente en el desarrollo de la personalidad. Como proceso debe ser continuo y permanente, para enseñar a aprender a vivir en la no violencia , y que confía en la creación de ámbitos de justicia, de respeto, de tolerancia y felicidad gradualmente más amplios. Diríamos que educativamente pretendemos un proceso de enseñanza-aprendizaje de la cultura de la paz que implica una ética personal y social fundamentada en la convivencia en libertad y en igualdad, es decir, plenamente democrática. Esta concepción se inspiraría en el respecto y reconocimiento de todos los convenios internacionales que reconocen los derechos humanos, favorecen un concepto internacionalista y global de la sociedad humana, se fundamentan en carácter intercultural y mundialista, pretenden el desarrollo de todos los pueblos y optan por el desarme como principio.

Objetivos

1-Fortalecer la capacidad de las Instituciones Educativas para adelantar procesos formativos que promuevan valores y desarrollen competencias individuales y de grupo para ejercer la democracia, interactuar con base en el respecto a los derechos de los dem

Más información

SALA 4 DE ABRIL


QUÉ ES

• 4 de Abril es un espacio multidisciplinar donde enseñar, experimentar, crear y exhibir productos artísticos cordobeses y consolidarnos como tal en el tejido cultural de la ciudad y en el tiempo

QUÉ HACEMOS

• Fusionar diferentes disciplinas artísticas y mostralas al público mediante exposiciones y obras de teatro.

POR QUÉ

• Pintores, escultores, encuadernadores, artesanos del cuero y demás artistas plásticos cordobeses demandan nuevos espacios donde crear y compartir técnicas y estilos.
• Los actores, bailarines, cantantes, músicos, directores y demás artistas de las artes escénicas y el cine, han de marcharse de su ciudad para formarse y trabajar en su campo laboral.

PARA QUÉ

• Para ayudar en la evolución de las artes escénicas y plásticas en Córdoba.
• Para crear un referente que motive a quedarse en la ciudad a jovenes creadores.
• Para enriquecer la agenda cultural de la ciudad.
• Para colaborar en la consecución de la Capitalidad Cultural 2016.
• Para formentar entre el público el disfrute de realizar y observar estas disciplinas artísticas.

Datos destacados

Número de beneficiarios: entre 5001 a 10000 Fecha de realización: Del 01/09/09 al 30/06/11 Colaboración solicitada: En especie / Económica / Presupuesto total: de 3.001 a 6.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 1000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Autonómico Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,

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