Descripción del proyecto

El proyecto se denomina Tecnisferio, en la actualidad está desarrollado por María Cristina Ortíz y Miguel Ángel Bavaro con interconsulta permanente con profesionales del área de historia, ingeniería y psicopedagogía.
Se viene desarrollando ininterrumpidamente desde el año 2000, y desde el 2003 hasta la fecha nov del 2008 en sala del Museo Histórico Cornelio Saavedra y en las escuelas que lo solicitan.
Los objetivos fundamentales son: Crear espacios que incentiven el aprendizaje y la participación en lo concerniente a la revalorización del medio ambiente, reformulando la necesidad de protegerlo a partir de los modos de vida actuales, incentivando la visión crítica sobre las formas de utilización y mal-utilización de las energías, los recursos , los sistemas de comunicación masivos, y que siendo disparadores de la creatividad sean dinámicos e interactivos y productores de nuevas formas de entender la relación entre el ser humano y su medio.
Promover el trabajo con otros/as estableciendo convenios de cooperación y capacitación con las distintas entidades encargadas de la Educación ya sea ésta formal o no, organizaciones no gubernamentales, sindicatos, fundaciones, etc.
Con lo cual deja abierta la posibilidad a este proyecto, de llegar a cualquier lugar del país.
• Colaborar con los docentes de escuelas públicas y privadas, mediante exposiciones temporales e itinerantes, y de talleres temáticos específicos, al mejor entendimiento por parte de los alumnos, de temas relacionados a ciencia, tecnología medio ambiente, ecología, historia, etc.
• Divulgar en estos espacios un método de aprendizaje basado en la transmisión de valores éticos y constituidos por la secuencia de: conocimiento, construcción-creación, valorando positivamente las relaciones humanas por ejemplo, las que producen el trabajo y su cultura basadas en el respeto, el compromiso, la solidaridad y la responsabilidad.
• Promover el aprendizaje a través del intercambio de saberes, experiencias y emociones. Si bien la experiencia es intransferible, creemos que la participación iguala las expectativas de crecimiento de aquellos que acceden a la información
• Difundir los beneficios que implica la reutilización de materiales, para el cuidado del medio ambiente e inversamente, su impacto social y ambiental cuando se utiliza la actividad extractiva de recursos.
• Promover el conocimiento acerca de las distintas variantes de generación y utilización de energías alternativas. Potenciando en esta difusión la riqueza energética de la Argentina y sus aplicaciones
Promover el análisis crítico como método de superación y entendimiento.
• Difundir la existencia de tecnologías e investigaciones que mejoren la calidad de vida Incluyendo de manera especial la difusión de avances tecnológicos logrados en el país por científicos argentinos, que impliquen descubrimientos de valor estratégico.
Incentivar el ejercicio de la memoria como método de reconstrucción del pasado, a través de las historias, que permitan entender el presente.
Colaborar con educación ambiental a la aproximación de la comunidad y a los jóvenes en particular a un compromiso con el cuidado y respeto por la naturaleza.
Integrar cultural y socialmente a miembros de distintas regiones mediante el intercambio de vivencias, necesidades y problemáticas referidas especialmente al medio ambiente y a los recursos.
Para poder hacer efectiva una ampliación del proyecto a nivel nacional, se requieren fondos destinados a conseguir un medio de transporte que permita el traslado de los módulos que componen las exposiciones a lo largo del país.
Las exposiciones que ya están desarrollándose son tres: Historia de las Energías, Historia de las Comunicaciones, Historias del agua.
Como así también talleres de energías renovables.

Más información

Si bien este proyecto está dirigido al público en general, está orientado a la comunidad educativa en particular, abarcando la enseñanza primaria, secundaria, terciaria y especial.
Comienza en el año 2000 con presentaciones en el Municipio de Lomas de Zamora donde se obtiene la declaración de interés municipal, en el año 2002 se obtiene la declaración de interés municipal en el municipio de San martín por presentaciones efectuadas en el museo de Histórico de Rosas de dicho municipio, en el 2003 se comienza en forma estable a trabajar en el museo Histórico Cornelio Saavedra de la ciudad de Bs. As labor por la cual se obtiene la declaración de interés cultural por parte de la Legislatura de la Ciudad de Bs. As, en el 2004 la declaración de auspicio de la Secretaria de Cultura de la Ciudad de Bs. As, en el 2005 la declaración de interés Municipal por el Municipio de Morón por la participación en el primer encuentro Municipal del Cuidado del Medio Ambiente y Ecología Social de Morón, en el 2006 declaración de interés educativo del Consejo Escolar de Morón.
Se posee documentación que acredita cada una de las declaraciones y auspicios mencionados, como así también 1000 hojas de opinión de docentes y directivos de escuelas que nos han visitado o que hemos visitado nosotros llevando las exposiciones.
Las presentaciones a partir del año 2003 se extienden durante todo el ciclo lectivo, en particular desde Abril a Diciembre.
Es un proyecto de ejecución Provincial al que queremos darle alcance Nacional.
En el año 2008 se dio comienzo al proyecto pilas, que dirigido a instituciones educativas, propone una actividad para quitar de circulación y sin riesgo de contaminación ambiental, las pilas usadas que por lo general son arrojadas a la basura.
Este proyecto se viene desarrollando con éxito y generando conciencia aún en los más pequeños , de la necesidad de corregir conductas de consumo y descarte.
Se establecen claramente cuales son los riesgos de la contaminación y se propone una actividad que permita una alternativa.
Si ya no hay dudas que aprender jugando es la mejor manera de incorporar información y conocimientos, pues ésta es precisamente la idea que inspira a los que hacemos Tecnisferio, módulos que no casualmente parecen juguetes que al ser dinámicos se convierten en interactivos.

Pretendemos colaborar con los estudiantes y docentes que no encuentran con facilidad vínculos entre los conceptos teóricos de las materias técnicas o científicas y la visualización aplicada de esos conceptos.
De hecho las Exposiciones y Talleres Temáticos surgieron para dar respuesta a la demanda educativa creada con la puesta en marcha de la Ley Federal de Educación, que incluía el área de tecnología desde el principio del plan de estudios.
A partir de un trabajo minucioso, adquirieron forma los módulos temáticos y los conceptos de apoyo que complementan las instrucciones de los guías de la exposición.
En cada caso, la explicación incluye un objeto, mezcla de obra plástica y representación tecnológica.
Para construir los módulos, se respeto un estilo, se eligieron esencialmente elementos en desuso, por estar rotos, viejos, agotados, pasados de moda, pero que a pesar del olvido tenían una historia conocida o digna de ser buscada. El 60 del material utilizado en la confección de los módulos es reciclado .
La consigna de semejante elección respondió a la intención de combinar el caudal de conocimientos, con fuertes dosis de emoción, a fin de que los módulos
no sean solo dinámicos, sino que también provoquen un ida y vuelta de las experiencias y sensaciones.
Se trata entonces de una propuesta que invita al público a descubrir los objetos conocidos en los conjuntos, a ver como éstos se adaptan a una función para la que no fueron creados a inventar nuevos objetos y a encontrar otras combinaciones posibles entre ellos.
Es decir, la propuesta desafía al público, sin importar la edad, a poner en práctica una actitud que se repite todos los

Datos destacados

Número de beneficiarios: entre 5001 a 10000 Fecha de realización: Desde 01/01/00 Colaboración solicitada: En especie / Económica / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 6001 € Tipo de patrocinio: Compartido Difusión del patrocinio: Nacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,

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