Descripción del proyecto

LA EDUCACIÓN ES INGREDIENTE CLAVE DE LA ECONOMÍA MUNDIAL y el CONOCIMIENTO, una herramienta IMPRESCINDIBLE para la competitividad. La prosperidad de una nación se mide por la prosperidad de sus ciudadadanos, si ellos son prósperos, igual será el país. La escuela primaria es la BASE del sistema educativo y he desarrollado un método acelerador del aprendizaje para las tres áreas ESENCIALES que son los pilares de la educación: Lectura INTERPRETATIVA, aumentar el VOCABULARIO y la matemática Básica. Esta es la TRILOGÍA EDUCATIVA ESENCIAL. En un solo método se interrelacionan y se aprenden estas tres áreas en forma simultánea con un ahorro de tiempo SIGNIFICATIVO proporcionando al estudiante las BASES para avanzar sin tropiezos a los grados superiores. Un solo paquete didáctico es suficiente para el aprendizaje de las tres áreas ESENCIALES y cubre los grados 1º a 5º de la escuela básica primaria. LOS PADRES PUEDEN SER MAESTROS, cuando quieren ayudar a sus hijos, las Madres son maestras por naturaleza, la maternidad les confiere habilidades pedagógicas especiales y quieren actuar pero no saben cómo hacerlo. Debemos vincularlos al proyecto, aprovechando su IMPRESCINDIBLE colaboración en la educación de sus hijos. Si aprovechamos este PODEROSO refuerzo, los resultados serán gratificantes, pero si permitimos que la CRISIS se agrave, las consecuencias serán DEVASTADORAS. Cuando terminan las clases, el estudiante se desconecta del proceso educativo y ese vacío solo lo solo lo soluciona la IMPLANTACIÓN del TRIÁNGULO DE ORO EDUCATIVO: Maestros - Estudiantes - Padres.
Es injusto pretender que los maestros lo hagan todo, mantener la disciplina en clase, es un trabajo agotador, agregándole las demás responsabilidades, se convierte en una carga agobiante. Padres y estudiantes podemos y debemos ayudarlos, la RESPONSABILIDAD es INMENSA y nos incluye a todos.

Más información

ES UN MÉTODO NUEVO que ha sido probado en la práctica, con extraordinarios resultados, como lo demuestran las certificaciones que se adjuntarán al proyecto. En Colombia 6 de cada 10 niños el sesenta por ciento, no saben leer en forma COMPRENSIVA y 7 de cada 10, el setenta por ciento, tienen problemas con la aplicación de la matemática básica. El proyecto tiene como objetivo, reducir el analfabetismo funcional de la población rural e indígena entre los 5 y 12 años, un diez por ciento en dos 2 años, un veinte por ciento en cinco 5 años y erradicorlo a largo plazo: diez 10 años. Está diseñado para ser IMPLEMENTADO en 200 horas DOSCIENTAS CLASES de una hora , aproximadamente un un año lectivo. La ignorancia y la pobreza, van de la mano, mientras más los acerquemos al conocimiento, más lejos estarán de los vicios y podrán disponer de las herramientas intelectuales para afrontar con éxito el desafío competitivo actual y proyectar con seguridad un mejor futuro para ellos, sus familias y la comunidad.
ANALFABETISMO FUNCIONAL
Se designa así, la incapacidad de INTERPRETAR un texto, hacer inferencias, redactar con base en lo leído y resolver problemas sencillos de matemáticas, como: Una regla de tres o trabajar con fracciones y porcentajes.

Datos destacados

Número de beneficiarios: más de 10000 Fecha de realización: Del 30/10/09 al 30/10/19 Colaboración solicitada: En especie / Económica / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 10000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Nacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales, Se insertarán mensajes sociales y publicidad del patrocinador en el material didáctico que se imprima y en los pendones vallas y anuncios

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