Descripción del proyecto

ANTECEDENTES:
El Grupo Pachacamac trabaja en la zona de Volcán de Yacoraite, Provincia de Jujuy, Argentina, desde el año 1987. A partir de diferentes actuaciones relacionadas con el fortalecimiento Social, el acceso a la Educación Básica y al perfeccionamiento de un sistema de asistencia alimentaria a través de la Escuela Nro. 129 Grupo Pachacamac se acordó con los/as representantes de la Comunidad Volcán de Yacoraite mejorar toda la infraestructura y los elementos básicos para la Educación Primaria Básica, de toda su zona de influencia.
El Grupo se constituyó a partir de un conjunto de alumnos y profesores del Colegio San José, Provincia de Buenos Aires, Argentina, con el fin de colaborar con comunidades rurales originarias en el Noroeste Argentino NOA . Desde el año 1986 hasta el año 1999 funcionó como un grupo de voluntarios . Luego, y con el fin de mejorar sus intervenciones en la zona, se transformó en Asociación Civil  Nro. de Matrícula 20506 . Las intervenciones que se ejecutaban debían tener como respaldo una personería jurídica; además se comenzaron a trabajar alianzas con diferentes actores públicos y privados, dado que las relaciones debían refrendarse mediante Acuerdos Formales vía convenios Institucionales. Por último, antes de cumplir sus veinte años de trayectoria ininterrumpida dio un paso más para transformarse en la Fundación Pachacamac. El objetivo de dicho cambio jurídico radicó en mejorar el compromiso y los resultados de las intervenciones de trabajo en zonas con menores posibilidades de desarrollo y de acceso a la educación, la salud y la alimentación, como así también darle un marco institucional a los proyectos implementados. Junto con la potenciación de las actividades en ejecución con diferentes grupos y Comunidades del NOA.
Desde el año 1987 el Grupo Pachacamac - hoy Fundación Pachacamac - ha materializado dos tipos de ayudas voluntarias de acceso a los estudios medios en Volcán de Yacoraite.
"La primera tuvo como objetivo permitir la continuidad de los estudios medios a partir de una beca mínima y voluntaria por parte de un grupo de integrantes de la Asociación Civil. Esta línea fue un impulso a la culminación en sus estudios medios de cuatro estudiantes, a partir de pedidos concretos de su familia.
o Fortalezas: fácil de implementar, era de simple seguimiento, se podía operativizar desde diferentes instrumentos bancarios, los resultados podían medirse cuanti y cualitativamente, y el impacto en la economía familiar era visible en el corto plazo. Esto generó un estímulo en la voluntad y compromiso de estudio, ya que se divisaba en él una posibilidad de cambio tanto personal como familiar, gracias al aporte futuro de un integrante de la familia con escolarización media.
o Debilidades: no se tuvieron en cuenta las diferencias de género culturales, el dinero se usaba también como un aporte a la economía familiar, no se consideró la posibilidad de ausencia de financiamiento a mediano plazo, ausencia de criterios pautados con todos los actores intervinientes  en especial de los socios locales , mínima intervención/participación de las autoridades escolares receptoras de los/as beneficarios/as.

" La segunda, tuvo como meta aumentar el número de alumnos/as que acceden y culminan sus estudios medios en la Comunidad de Volcán de Yacoraite. En esta ocasión no hubo un pedido particular, ni ofrecimientos concretos de parte de los/as integrantes de la Fundación y/o de sus socios/as benefactores/as; sino que fue motivado por el análisis de la situación observada en los/as adolescentes en edad de estudios medios y las argumentaciones esbozadas por una amplia mayoría de padres y madres de la comunidad.
o Fortalezas: se ideó a partir de las experiencias de la actuación anterior, se entrevistó a padres, madres y alumnos/as, se planificó un sistema de seguimiento trimestral de notas, se previó la posibilidad de realizar entrevistas ex-post con maestros/as y directores/as, se condicionó el uso de

Más información

Actividades realizadas:
En la vida de la Institución se han efectuado diferentes actividades de promoción humana, asistencia en la mejora edilicia de Edificios escolares de todo el país, colaboración en desastres naturales en la región del sudeste bonaerense y a nivel naiconal se ha colaborado en la asistencia a regiones azotadas por inundaciones Santa Fé 2003-4 .
Por otro lado se ha implementado trabajo asociado a la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, con el fin de otorgarle a los/as estudiantes la posibilidad de realizar prácticas pre-profesionales en actividades de terreno adquiriendo así un compromiso social con la comunidad en donde realizarán sus actividades profesionales futuras.
Al día de la fecha, luego de 24 años de trabajo ininterrumpido, se pueden mencionar entre otras las siguientes actividades ejecutadas:
- Edificio Completo de la Escuela-Albergue Nro. 129, Pcia de Jujuy.
- Edificio Completo, Escuela Rural para aborígenes Wichis, Embarcación, Provincia de Salta.
- Tareas de mejora edilicias en 15 Escuelas Primarias de la Ciudad de Tandil, Provincia de Buenos Aires.
- Becas de apoyo a los Estudios Superiores, Azul, Provincia de Buenos Aires.
- Becas de apoyo a los estudios medios, Volcán de Yacoraite, Provincia de Jujuy.
- Asistencia Técnica a ONG's de Tandil.
Por último, el Staff Técnico tiene entre sus integrantes:
Profesores/as de Ciencias Naturales, Historia y Derechos Humanos;
Abogados UNICEN, UNLP;
Lic. en RR.II. UNICEN, Máster en Cooperación al Desarrollo, UPV/EHU, Instituto Hegoa;
Psicólogo, USAL;
Contador, UNICEN.
Ingeniero Agrónomo, UNMdP.

Datos destacados

Número de beneficiarios: hasta 100 Fecha de realización: Desde 01/02/10 Colaboración solicitada: Económica / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 1000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Otros patrocinadores: Socios benefactores Difusión del patrocinio: Internacional Ventajas para el patrocinador: Mejora de su imagen,Ventajas fiscales,

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