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Descripción
Objetivos a corto plazo: •Promover el desarrollo de habilidades y destrezas sociales, físicas, comunicativas, comportamentales y cognitivas de jóvenes y adultos con Síndrome de Down como base para la capacitación y desempeño laboral. •Impulsar ... (Seguir leyendo)
Proyectos de
down
inclusión
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discapacidad
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Ver todas las fotos » (5)Objetivos a corto plazo:
•Promover el desarrollo de habilidades y destrezas sociales, físicas, comunicativas, comportamentales y cognitivas de jóvenes y adultos con Síndrome de Down como base para la capacitación y desempeño laboral.
•Impulsar procesos de sensibilización con directores de empresas relacionadas al ramo de la papelería y cartonería para que brinden la oportunidad de trabajo a jóvenes y adultos con SD en su entidad.
•Apoyar a las familias de los jóvenes y adultos para que contribuyan activamente a la integración laboral de sus hijos.
Metas:
•30 Jóvenes y adultos con Síndrome de Down fortalecen sus habilidades, destrezas ocupacionales y capacidades cognitivas y sociales como base para su capacitación laboral.
•20 Jóvenes y Adultos con SD integrados al mercado laboral en famiempresas, microempresas y empresas medianas.
•20 Jóvenes y adultos con SD dignifican su calidad de vida y fortalecen su auto estima a través del trabajo.
•20 familias preparadas para coadyuvar en la autonomía y protagonismo social de sus hijos con SD.
•Funcionarios de 5 empresas medianas promueven la inclusión sociolaboral de las personas con SD.
La pobreza es la forma más extrema de exclusión social y tiene directa relación con el desempleo, la inestabilidad laboral, la baja calificación de la mano de obra, los trabajos precarios y los bajos ingresos. En el país existe una baja capacidad de generación de empleo: Los grandes empresas generan el 8,7 del empleo, frente a las micro y pequeñas empresas que aportan el 83 , la mayor parte ubicadas en el sector informal.
A las restricciones del mercado, con un desempleo del 13,9 , y con una tendencia forzada al autoempleo, se suman los prejuicios y estereotipos de empleadores y trabajadores con prácticas discriminatorias hacia las personas con discapacidad. Pero más allá, debido a todos los factores anteriores, los jóvenes y adultos con síndrome de Down que asisten a Aywiña no han recibido una estimulación y educación oportunas en la infancia que los capacite para un empleo competitivo en una empresa.
Por este motivo hay que prepararlos para que desarrollen habilidades productivas para su subsistencia, por medio de talleres laborales como el de Aywiña, pero con la esperanza de que los niños que vienen accediendo en forma temprana a los servicios apropiados, en el futuro tengan los conocimientos y habilidades de cualquier otra persona sin síndrome de Down.
Descripción de actividades centrales
Primera fase: Capacitación
Se parte de una evaluación transdisciplinaria de cada uno de los participantes en el proceso de capacitación, en cuanto a sus habilidades y destrezas sociales, físicas, comunicativas, comportamentales y cognitivas, por parte del Equipo Técnico Profesional de Aywiña. Con esta base, se realiza un plan individual y un plan grupal que permite superar las dificultades que se presentan para el desarrollo de las mismas y se capacita al joven o adulto con síndrome de Down en el área donde mejor se pueda desempeñar, buscando la eficiencia y eficacia en la elaboración de productos, terminación con calidad y rapidez, que les permita ser competitivos posteriormente en su puesto de trabajo.
De otro lado, se realiza una capacitación a los padres de familia sobre las etapas y acciones de capacitación de sus hijos, que les permita hacer un seguimiento y apoyo al mismo.
Segunda fase: Sensibilización y Capacitación a empresas
En esta fase se procede a la búsqueda de empresas dispuestas a emplear a personas con SD, para tal efecto se realizan Talleres de Sensibilización y Capacitación a directores, y funcionarios de empresas.
Estas empresas pueden también estar conformadas por los propios padres de familia, en cuyo caso se dará la asesoría y apoyo necesarios para su creación y funcionamiento.
Tercera fase: Acompañamiento laboral en la empresa tutoría laboral
El tutor/a realiza un seguimiento y coordinación permanente con el contexto laboral de la
Más información
Los talleres de Cartonería, chocolatería y panadería funcionan desde hace 3 años en Aywiña. Son talleres integrados donde participan jóvenes con y sin SD, donde se les capacita en habilidades y destrezas sociales, físicas, comunicativas, comportamentales y cognitivas, además de normas laborales y donde se fortalecen sus destrezas y capacidades para el trabajo.
En el 2008 las ventas de los productos elaborados parcialmente por los jóvenes y adultos con síndrome de Down y terminados por voluntarios han logrado autofinanciar el taller, por lo menos para la compra de insumos para la capacitación. Estas ventas se producen a otras entidades cercanas a Aywiña y a la comunidad en ferias y exposiciones que apoya la Alcaldía de La Paz.
Aywiña cuenta con aportes propios y del Servicio Internacional Británico que permiten la participación activa de un Equipo Profesional Transdisciplinario y un Cooperante con 25 años de experiencia en el tema de educación y capacitación en personas con discapacidad, en el proceso de acompañamiento en las actividades del Taller.
Una de las posibles dificultades es que se depende actualmente de la participación de voluntarios, provenientes de la comunidad, que hasta ahora han sido muy activos y proactivos, pero que en determinado momento pueden faltar.
Otra de las dificultades posibles es que los prejuicios de la comunidad frenen la posibilidad de inserción laboral de los jóvenes y adultos con síndrome de Down en medianas empresas.
Número de beneficiarios:hasta 100 Fecha de realización:Desde 20/01/09 Colaboración solicitada:En especie / Económica / Presupuesto total:de 6.001 a 30.000 euros |
Patrocinio mínimo solicitado:10000 € Tipo de patrocinio:Compartido Otros patrocinadores:Servicio Internacional Británico Difusión del patrocinio:Internacional Ventajas para el patrocinador:Publicidad,Mejora de su imagen, |
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