ENYATIC: ESTRATEGIA PARA LA CAPACITACIÓN DEL PROFESORADO...

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Entidad: Centro de Estudios de Didáctica Universitaria de Las Tunas (más información)

Educación

Localización: Las Tunas ( Cuba )

Descripción  

ENYATIC: ESTRATEGIA PARA LA CAPACITACIÓN DEL PROFESORADO EN Y A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN La vertiginosa revolución cultural que se está llevando a cabo en Cuba en los últimos años ha tenido un fuerte impacto sobr ... (Seguir leyendo)

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Descripción del proyecto

ENYATIC: ESTRATEGIA PARA LA CAPACITACIÓN DEL PROFESORADO EN Y A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
La vertiginosa revolución cultural que se está llevando a cabo en Cuba en los últimos años ha tenido un fuerte impacto sobre las diversas organizaciones e instituciones cubanas, en particular, las universidades; ello ha demandado la puesta en marcha de planes de formación profesional que faciliten el desarrollo del talento local a través de estudios de pre y postgrado sin que los estudiantes tengan que apartarse de sus labores habituales y lugar de residencia: es decir, llevar la Universidad a todos los municipios del país. Su implementación requirió seleccionar profesionales del territorio para ejercer la labor docente; en el Centro Universitario de Las Tunas, se ha incrementado en más de cuatro veces el número de docentes del claustro sobre la base de profesionales que requieren no sólo de una formación permanente en Ciencias de la Educación Superior, sino también de articularla con elementos que les permitan utilizar las TICs como herramienta didáctica.
Este personal docente es contratado a tiempo parcial, por lo cual no pueden abandonar sus responsabilidades para desplazarse con periodicidad a la Sede Central para recibir esta capacitación, ni tampoco concentrarse en determinados períodos del año; lo cual impone condiciones a la estrategia que se elabore para de dar solución al problema:
- se requiere capacitar al docente a través del auto – aprendizaje para que pueda enseñar a aprender.
- es imprescindible utilizar mayormente la formación a distancia
- se deben explotar al máximo las TICs como medio de autoformación permanente y como herramienta didáctica.
- es necesario trasformar el hacer docente de consumidor de información a gestor de esa información, para sí y para sus alumnos.
Con el proyecto se pretende conformar la base teórica y práctica para la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en un programa para capacitar a los docentes y tutores de los ocho municipios tuneros mediante la gestión del conocimiento con el uso de las TICs, en una estrategia didáctica que combine satisfactoriamente las ventajas de las modalidades presencial y a distancia de la educación de postgrado.

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Objetivo principal y específicos:
Diseñar, implementar y evaluar un programa de capacitación para el profesorado universitario en la aplicación con fines didácticos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a través de las TIC.
1. Diseño de entornos virtuales de aprendizaje válidos para la capacitación asistida de profesorado en las condiciones de la universidad municipal.
2. Elaboración de un procedimiento para la evaluación de aplicaciones informáticas educativas.
3. Elaboración de un modelo de libro electrónico multimedia que facilite la gestión del conocimiento y su utilización como herramienta didáctica.
4. Diseño de un paradigma de curso de capacitación en aplicación de las tecnologías de la información y comunicación como medio de enseñanza – aprendizaje.
5. Elaboración de un procedimiento para la evaluación del impacto académico de programas formativos a distancia con el uso de las TICs.

Datos destacados