Descripción del proyecto

El presente proyecto es presentado como Tesis para obtener el grado de Doctorado en Neurociencias y Biología del Comportamiento en la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla - España.
Su Título: Normalización del test la Torre de London, una versión abreviada, y del Test de Fluencia verbal; en niños de 7 a 11 años de los Departamentos de Puno, Tacna, Moquegua y Arequipa de Perú .
Su finalidad es:
1.- Establecer la normatividad del desarrollo de las funciones ejecutivas básicas para el la habilidad del pensamiento abstracto como lo son: la flexibilidad cognitiva, planificación anticipada a la acción, ordenamiento secuencial y lógico mental anticipado a la acción, inhibición de respuestas y acciones irrelevantes, verificación durante el proceso de ejecución de la acción, memoria de trabajo, velocidad de la acción planificada en niños de 7 a 12 años de las zonas indicadas.
2 Establecer la normatividad del desarrollo de la fluencia verbal fonologica y semántica en niños de 7 a 12 años, básica para el desarrolo de la elaboración mental lógica del pensamiento abstracto.
3 Llamar la atención de las autoridades gubernamentales sobre la importancia de implementar programas de estimulación temprana de las capacidades cognitivas, especialmente de la habilidad para el razonamiento abstracto.

Al respecto es importante resaltar que los programas orientados al desarrollo de la infancia y niñez, que administran las instituciones del gobierno no solucionan el serio déficit de habilidades para el razonamiento de la niñez y juventud, lo que motiva presumiblemnete que zonas del altiplano peruano, de la sierra y zonas con características de pobreza y extrema pobreza ante una adversidad personal, familiar y/o social asuma actitudes de pasividad, mendicidad social, desaliento, predominio de la indiferencia o violencia como medios perseverativos para el afronte de las dificultades y problemas, lo que en casos avanzados se refleja an actitudes de corrupción en todos los niveles sociales y responsabilidades personales y sociales, actitudes perseverativas improductivas y actitudes de no saber qué hacer teniendo la oportunidad de hacer y desentendimiento; denotando falta de creatividad, iniciativa productiva, lógica racional, efectividad en sus acciones y autonomía constructiva en sus desempeño individual, familiar y social.
Como antecedentes, el autor ha realizado una investigación previa en niños de 6 a 12 años de la Provincia de Huancané acerca del desarrollo de las funciones ejecutivas, la misma que fue publicada y ganadora de premio nacionalen EsSalud, al establecer una escala preliminar de estas funciones, encontrándose que sus niveles estban por debajo de los niveles internacionales. Igualmente realizó una segunda investigación acerca del razonamiento abstractoen estudiantes de 14 a 17 años de la Provincia de Lampa, encontrándose que cerca de un 63 de los estudiantes de 14 a 17 años presentaban este déficit de razonamiento en relación con estándares internacionales. Estos resultados se reflejan asimismo en déficits en su desempeño académico y probablemente en su posterior estilo y modo de vidad. Ambas Provincias del Altiplano peruano. Asimismo, a fines del 2008 se ha iniciado una investigación relaciona con los problamas de aprendizaje en niños de 6 a 12 años de los diferentes distritos de la Provincia de San Román, cuyos resultados preliminares muestran que el 55.5 presenta un rendimiento académico entre regular y déficit. Igualmente un 57.14 presenta algún problema de aprendizaje, cuya distribución de la prevalencia es: problema de habla 13.42 , problema de comprensión: 11.90 , problema de lectura: 12.30 , problema de escritura: 8.73 , problema de cálculo: 10.71 , aún está pendiente de relacionar estos resultados con la estimulación apropiada de las funciones ejecutivas. Esta investigación se está realizando conjuntamente con los estudiantes de la Facultad de educación de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez , en la qu

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EL AUTOR HA SEGUIDO ESTUDIOS DE:
GRADO DE LICENCIADO EN PSICOLOGIA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA CLINICA, EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU – LIMA, EL 21 DE FEBRERO DE 1996., REGISTRO DEL MINISTERIO DE SALUD Nº 2768 DEL 11-ABRIL-1996.
GRADO DE MAESTRIA OFICIAL EN NEUROCIENCIA Y BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO, EN LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE DE SEVILLA – ESPAÑA; FOLIO 125, Nº 17, SEVILLA , 26 DE SETIEMBRE DEL 2007
CERTIFICACIÓN ACADÉMICA OFICIAL TÍTULO DE MASTER OFICIAL EN NEUROCIENCIAS Y BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO EN LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE DE SEVILLA – ESPAÑA, CERTIFICADO OFICIAL, NOTA SOBRESALIENTE. 60 CRÉDITOS, 09- JULIO-2007.
DOCTORADO, CONSTANCIA DE CONCLUSIÓN DE PROGRAMA OFICIAL DE NEUROCIENCIAS Y BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO, EN LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE DE SEVILLA – ESPAÑA, 457 HORAS, 21 CRÉDITOS, 2007 – 2008, 23 DE JUNIO-2008. DA AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR TESIS DOCTORAL.
ESTUDIOS POST- GRADO PROFESIONAL:
NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE DICTADO POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA, LA UNIVERSIDAD DE LA HABANA – CUBA, Y COLEGIO DE PSICÓLOGOS DEL PERÚ C.D.R. III – AREQUIPA, 20 DE MARZO AL 30 DE NOVIEMBRE, 630 HORAS; 60 CRÉDITOS; NOVIEMB.-2001.
ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD EN LA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN. DESDE 04 DE MAYO AL 11 DE AGOSTO 2001, 180 HORAS, 10 CRÉDITOS; TACNA, 31-AGOSTO-2001
PSICOTERAPIA CENTRADA EN LA SOLUCIÓN, EN THE MILTON ERICKSON INSTITUTE OF LIMA – PERÚ. LIMA, 16 HORAS, NOVIEMBRE A DICIEMBRE DEL 2002; 01-DICIEMBRE-2002
HIPNOTERAPIA Y PSICOTERAPIA ERICKSONIANA EN THE MILTON ERICKSON INSTITUTE OF LIMA-PERÚ. OCTUBRE-2000 A FEBRERO-2001, 96 HORAS; LIMA, 25-FEBRERO-2001
CUENTA CON VARIAS INVESTIGACIONES REALIZADAS, ALGUNAS DE ELLAS CON RECONOCIMIENTO REGIONAL Y/O NACIONAL COMO LO SON:
ESTIMULACIÓN DEL RAZONAMIENTO ABSTRACTO, RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD DEL CORTEX PREFRONTAL, EN ADOLESCENTES DE LAMPA, EXPOSICIÓN PRINCIPAL EN II CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA CLÍNICA Y EDUCATIVA DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE DEL 2008, REALIZADO POR EL COLEGIO DE PSICÓLOGOS DEL PERÚ, CDR III – AREQUIPA.
“NIVEL DE DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS, RELACIONADAS CON EL CORTEX PRE FRONTAL IZQUIERDO EN NIÑOS DE SEIS A ONCE AÑOS DE EDAD”, RESOLUCIÓN Nº 753-GG-ESSALUD-2004; SEGUNDO PUESTO DEL CONCURSO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN SALUD “PREMIO KAELIN 2003”, EN EL NIVEL C. 24-NOVIEMBRE-2004.
“FRECUENCIA DE LA VIOLENCIA DE PAREJA ASOCIADO AL TIPO DE PERSONALIDAD Y PATRÓN DE CONDUCTA RELACIONAL, EN CASOS DENUNCIADOS ANTE LA FISCALÍA PROVINCIAL DE FAMILIA DE LA CIUDAD DE TACNA DURANTE EL AÑO 1998”, RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 093-2000-DRST.T.OG/UC/CTAR-TACNA; PRIMER PUESTO DEL III CONCURSO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. 05-OCTUBRE-2000.
PUBLICACIONES EN REVISTAS CIENTÍFICAS DE ALGUNOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:
INVESTIGACIÓN: ESTIMULACIÓN DEL RAZONAMIENTO ABSTRACTO, RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD DEL CORTEX PREFRONTAL, EN ADOLESCENTES DE LAMPA, REVISTA CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”, ISSN:1994-8077. VOLÚMEN 3, ENERO – JUNIO 2008, Nº 01, JULIACA – PUNO.
INVESTIGACIÓN: NIVEL DE DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS, RELACIONADAS CON EL CORTEX PRE FRONTAL IZQUIERDO EN NIÑOS DE SEIS A ONCE AÑOS DE EDAD, PUBLICADO EN LA REVISTA PSICOLÓGICA DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL, DEL COLEGIO DE PSICÓLOGOS DEL PERÚ. PARADIGMAS, AÑO 5, VOLUMEN 5, NÚMERO 7 y 8 - 2005, EDICIÓN ESPECIAL “BODAS DE PLATA” , PAGS. 33 A 44.
INVESTIGACIÓN: FRECUENCIA DE LA VIOLENCIA DE PAREJA ASOCIADO AL TIPO DE PERSONALIDAD Y PATRÓN DE CONDUCTA RELACIONAL, EN CASOS DENUNCIADOS ANTE LA FISCALÍA PROVINCIAL DE FAMILIA DE LA CIUDAD DE TACNA, REVISTA MÉDICA DEL HOSPITAL HIPÓLITO UNANUE DE TACNA-PERÚ, VOL. 3, Nº 1, OCTUBRE-2000, PAGS. 40 A 42.
IGUALMENTE LABORA EN DOS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD:
A.- EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁQUEZ”, CÁTEDRA DE PSICOLOGÍA GENERAL, PROBLEMAS DE APRENDIZAJ

Datos destacados

Número de beneficiarios: más de 10000 Fecha de realización: Desde 01/03/09 Colaboración solicitada: Otros / Económica / Presupuesto total: de 3.001 a 6.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 5000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Nacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen, Contribución al desarrollo de los niños y jóvenes del Altilano y del país

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