Descripción del proyecto

En los últimos años se ha la función del director o líder educativo se ha considerado factor fundamental en la garantía de la calidad de la educación, la habilidad, dominio o competencia, de liderazgo, no puede estar al margen del ámbito educativo, muchos pensaran que es exclusivo de quienes tienen personal a su cargo o trabajan en una empresa; pero en realidad, la educación es líder en si misma. El liderazgo debe ser una competencia de todo individuo debe poseer, por ello los maestros frente a grupo, los directores, inspectores y funcionarios de educación de todos los niéveles y modalidades, deben estar ciertos en que radica el liderazgo educativo, como elemento fundamental para la mejora de los resultados del Sistemas Educativos. Especialmente en Europa y Latinoamérica, a raíz de las reformas realizadas a la educación, el tema de liderazgo docente ocupa la primacía de reconfiguraciones que confrontan paradigmas y modelos, en un intento por adecuar la educación a los contextos específicos de las escuelas.
Ante esta necesidad, y con el propósito de contribuir en orientar a los profesionales de la educación; en constituir centros educativos sólidos con un auténtico liderazgo que caracterice a las instituciones por la oferta educativa que promueven, en el mes de septiembre de 2010, la Escuela Normal Superior Prof. José E. Medrano R. de Chihuahua México; realizarán El I Congreso Internacional de Dirección y Liderazgo Educativo, pretende, en términos generales, acercar a los docentes y funcionarios de educación, a realizar una revisión de las orientaciones que se están desarrollando a nivel mundial en el tema de Dirección y Liderazgo Educativo, como garante de obtención de los estándares de aprendizaje y competencias para la vida, desde preescolar hasta universidad y posgrados. Este intercambio académico ofrece estimar, analizar y debatir en torno al desarrollo del conocimiento en dicho ámbito.
Ejes centrales del I Congreso:
a Dirección vs Liderazgo Educativo del siglo XXI
b La gestión escolar frente al liderazgo académico
c Liderazgo para una convivencia pacífica y democrática en las escuelas.
d Los centros escolares como comunidades de aprendizaje.

Los ejes centrales se analizarán en once ámbitos académicos
1. Las necesidades educativas en la formación del director líder
2. Profesión docente en el liderazgo académico, en la sociedad del siglo XXI
3. La necesidades educativas especiales ante el liderazgo educativo
4. La práctica educativa como fuente de investigación e innovación educativa
5. Funcionarios de educación en la dirección y liderazgo educativo
6. Vinculación entre la formación del profesorado y liderazgo, en la carrera docente
7. El universitario ante el liderazgo las necesidades de liderazgo
8. Nuevas formas de enseñanza aprendizaje en la sociedad del conocimiento con un claro liderazgo educativo.
9. La asesoría y acompañamiento a los docentes, vista como liderazgo en la formación de colectivos autónomos.
10. La practica docente como fuente de investigación e innovaciones educativas.
11. Formación del director líder del siglo XXI

Seguros de que quien gerencia la educación debe ejercer un liderazgo que le permita integrar los recurso humanos a los proyectos de desarrollo, el I Congreso Internacional de Dirección y Liderazgo Educativo será una experiencia enriquecedora, que contribuirá al desarrollo profesional de los maestros y a la calidad de la educación.

Más información

Modalidades académicas
Conferencias Magistrales
" Los procesos de Dirección y Liderazgo de escuela en Europa y América Latina en el siglo XXI
Conferencista: Serafín Antúnez marcos España .

" Políticas de liderazgo en la Educación Superior, de frente a las Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios.
Conferencista: Sr. Jorge Siqueira o alguien de Unesco ILESALC.

" Los centros escolares como comunidades de aprendizaje.
Conferencista: Emilio Tenti Fanfani Argentina .

" Liderazgo para una convivencia pacífica y democrática en las escuelas
conferencista: Alfredo Rojas Orealc. UNESCO chile .


" La gestión escolar, frente al liderazgo académico
Conferencista: Silvia Schmelkes México
Paneles
El papel del Liderazgo Académico, como garante de los logros de los estándares educativos.
Moderador: Mtro. Manuel Navarro Weckmann Director ENSECH, México
Duncan Waite. Director del International Journal of Leadership in Education. Universidad Estatal de Texas.
Judith Munter. Universidad de Texas en el Paso
Alfredo Rojas Orealc Unesco
Serafín Antúnez Universidad de Barcelona, España

Las Organizaciones educativas y sus necesidades de formación de liderazgos en un mundo globalizado.
Moderador: Raúl Arturo Chávez Espinoza Rector de la UACH México

o Lic. María Guadalupe Chacón Monarres. Secretaría de Educación y Cultura de Chihuahua. México
o Josefina Tinajero Decana del Colegios de Educación de la UTP E. U. A.
o Jorge Sequeira Director de la Orealc UNESCO. Chile
o José Renato Carvalho. Director UNESCO-IESALC Venezuela

Las necesidades educativas especiales ante el liderazgo educativo
Moderador: Socorro Cervantes Chavira ENSECH, México
o Rosa Blanco Orealc. UNESCO, Chile
o Gabriela Tamez PFEEIE México


Talleres
1. Formación del director líder del siglo XXI
Serafín Antúnez Universidad de Barcelona España
2. La practica educativa como fuente de investigación
3. La gestión escolar y el liderazgo educativo
4. Liderazgo Académico
5. Análisis colaborativo de necesidades de formación docente.
María Teresa Colén y María del Mar Prats Universidad de Barcelona, España .

6. Identidad docente y formación de directivos.
Serafín Antúnez Universidad de Barcelona, España .

7. La asesoría y acompañamiento a los docentes, vista como liderazgo en la formación de colectivos autónomos y escuelas autogestoras.
Rosa Oralia Bonilla Pedroza Innovación y Asesoría Educativa A. C. México
8. La gestión del centro escolar, orientada al desarrollo de comunidades de aprendizaje.
Paulino Carnicero Universidad de Barcelona, España .
9. Las TIC como apoyo en el liderazgo académico en el salón de clases.
Vicente Pérez
10. La formación de liderazgo en las universidades
11. El liderazgo y la gobernabilidad en las escuelas


Mesas de ponencias

1. Las necesidades educativas en la formación del director líder

2. Profesión docente en el liderazgo académico, en la sociedad del siglo XXI


3. La necesidades educativas especiales ante el liderazgo educativo

4. La práctica educativa como fuente de investigación e innovación educativa


5. Funcionarios de educación en la dirección y liderazgo educativo

6. Vinculación entre la formación del profesorado y liderazgo, en la carrera docente


7. El universitario ante el liderazgo las necesidades de liderazgo

8. Nuevas formas de enseñanza aprendizaje en la sociedad del conocimiento con un claro liderazgo educativo.


9. La asesoría y acompañamiento a los docentes, vista como liderazgo en la formación de colectivos autónomos.

10. La practica docente como fuente de investigación e innovaciones educativas.

11. Formación del director líder del siglo XXI

Datos destacados

Número de beneficiarios: entre 100 y 5000 Fecha de realización: Del 31/08/10 al 03/09/10 Colaboración solicitada: RRHH / En especie / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 10000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Otros patrocinadores: Ministerio de Educación de Chihuahua México Difusión del patrocinio: Internacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales, REconocimiento social por parte de la ciudadanía de México

Solicitar Información
Imprimir Recomendar a un amigo Enlázanos