FORDCE: PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCTORES EN CIENCIAS...

Descripción del proyecto

FORDCE: PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCTORES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
La actualización científica y didáctica del profesorado es un factor fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza, de ahí que se considere prioritaria, a nivel mundial, la atención a la formación permanente de profesorado.
Las razones en que se basa esta decisión son muy diversas: imposibilidad de que la formación inicial pueda prosperar para toda una vida profesional, aumento y cambios constantes en los conocimientos que han de ser incorporados a los nuevos currículos y profesorado en renovación con una formación inicial, en muchos casos, inexistente o no adecuada a la demanda.
Por otra parte, el profesional de la enseñanza que pretende mejorar cada día su práctica docente necesita completar y actualizar no sólo sus conocimientos científicos, lo cual se presupone, sino también ampliar su formación didáctica para resolver los problemas de su acción en el aula, conocer las líneas de investigación de la disciplina que enseña y poder integrarse en equipo para realizar un trabajo de investigación educativa.
La elevación paulatina del nivel científico de los claustros universitarios es una tarea priorizada por el Ministerio de Educación Superior cubano.
Las instituciones más jóvenes y de menor desarrollo científico deben buscar alianzas que permitan disminuir sus debilidades y potenciar fortalezas.
Es por ello que se ha acudido a un programa de formación doctoral curricular colaborativo, con experiencias y tradición en toda la región oriental del país, para ser desarrollado en el territorio de Las Tunas. Dicho programa será complementado con un sistema de actividades científico – académicas que permitirá obtener resultados de mayor calidad y en el menor tiempo posible.
Entre los resultados concretos esperados se pueden mencionar:
1. La culminación exitosa de 8 proyectos de investigaciones doctorales en el plazo de duración del proyecto.
2. La estabilización de las defensas doctorales de docentes del claustro de la Universidad y de otras instituciones de Educación Superior del territorio.
3. El fortalecimiento de las relaciones de colaboración entre Centros de Estudios afines de 4 Universidades de la región centro – oriental.
4. Un sistema de formación doctoral aplicable a otras ciencias
Objetivo General:
Diseñar, implementar y evaluar una estrategia para acompañar el proceso formativo de nivel doctoral en Ciencias Pedagógicas de los miembros del claustro de la Universidad Territorial de Las Tunas.
Objetivos Específicos:
Desarrollar un sistema coherente de actividades científico - académicas, entre las que se incluyen:
1. Entrenamientos en investigación pedagógica y social
2. Talleres de tesis.
3. Entrenamientos en gestión de proyectos de investigación.
4. Sesiones científicas.
5. Organización y participación en eventos.
6. Publicación de comunicaciones.
7. Atestaciones.
8. Entrenamientos para exámenes de mínimo, pre-defensa y defensa de tesis.
9. Realización de exámenes de mínimo.
10. Participación en actos de pre-defensa y defensa de tesis doctorales.

Más información

Los beneficiarios del proyecto serán los profesionales del territorio que han sido reclutados para la labor docente en cada uno de los ocho municipios de la provincia Las Tunas, los que rebasan la cifra de 1000, de los cuales más del 60 son mujeres. Su número continúa creciendo ante el desarrollo acelerado de la Universalización de la Educación Superior en Cuba.

Datos de la entidad

Centro de Estudios de Didáctica Universitaria de Las Tunas

Formación - Educación

Las Tunas ( Cuba )

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