Descripción del proyecto

Datos generales del proyecto


Título del proyecto: “Niños y niñas líderes capacitados en VIH/SIDA a través del arte de Chincha, Pisco e Ica”.

Entidad ejecutora: VIHDARTE, Centro de Desarrollo Participativo para los Derechos y la Salud.

Duración del proyecto: 6 meses.

Coste total del proyecto: 20000 euros.

Importe solicitado: 20000.00 euros.

Web: http://vihdarteperu.blogspot.com

Corre: vihdarteperu@yahoo.es

Contacto: Sr. Amador Caballero F.
01 521 44 27
01 99303 60 02



ANTECEDENTES:


VIHDARTE es una asociación civil sin fines de lucro conformado por jóvenes educadores afectados por el virus del SIDA y voluntarios , nace el 2001 deseando trabajar en prevención y sensibilización en torno a la salud y los derechos mediante una nueva estrategia metodológica: El Arte y la Comunicación Social.
Las carencias de metodologías creativas para el desarrollo social, nos llevan a innovar utilizando las técnicas basadas en estas especialidades como herramientas eficaces para la educación.
Nuestra labor esta dirigida a motivar una mejor calidad de vida entre las personas: niños, adolescentes, jóvenes y población adulta, en especial de las poblaciones vulnerables y de las personas que viven con el VIH/SIDA.

Nuestros programas están dirigidos a cumplir con los siguientes ejes:

-Prevención y sensibilización a la población en general sobre las ITS/VIH/SIDA.
-Empoderamiento de las personas vulneradas en sus derechos.
-Promoción de los derechos humanos en diversos espacios sociales, políticos, artísticos y culturales.
-Formación de grupos artísticos de comunidades vulnerables en sus derechos.
-Elaboración de materiales educativo en temas de salud y derechos.



Nuestra experiencia de mas de cuatro años utilizando el teatro nos da la seguridad de sus beneficios, hemos utilizado el Teatro Foro con personas viviendo con VIH, que ha permitido en ellos incrementar su confianza en el afronte del VIH/SIDA y dar a conocer a los demás sobre la problemática del SIDA mediante la elaboración y representación de obras de teatro basados en las vivencias de las PVVS logrando así un impacto de concienciación y sensibilización entre los asistente
En VIHDARTE hemos formado a niños y niñas educadores en VIH/SIDA que a través de técnicas extraídas del teatro han realizado capacitaciones a sus pares enseñando a desterrar la discriminación en torno al VIH/SIDA, a ser solidarios y a vivir sin miedos, sin odios ni prejuicios.

JUSTIFICACIÓN:

En el Perú la niñez y adolescencia de Chincha, Pisco e Ica son un grupo vulnerable de nuestra sociedad, en ella se observa las consecuencias de conflictos sociales y políticos lo que ha originado mayor cantidad de menores trabajando para sobrevivir con un riesgo social muy alto, enfrentándose cada día al problema de abusos sexuales, violencia, explotación en el trabajo e inducción a la prostituciòn, drogadicción y delincuencia asimismo se han presentado casos de discriminación en los colegios hacia los niños que viven con el VIH/SIDA o hijos de padres que viven con el virus.
En la actualidad se ha incrementado la transmisión del VIH/SIDA, en los jóvenes de 15 a 24 años debido a una mayor precocidad en el desarrollo de las relaciones íntimas, el incremento del número de parejas sexuales y el mantenimiento de relaciones sexuales con varías parejas en el mismo tiempo. Se hace necesario inculcar la prevención y la percepción de conductas de riesgos desde una edad muy temprana motivando el cambio y/o modificación de actitudes y conductas.
Existen patrones socioculturales reconocidos que influyen en las conductas de los adolescentes y se espera que algunos cambios en estos patrones propicien una actitud positiva hacia la promoción de la salud sexual, un incremento de la percepción de riesgo y un abordaje más efectivo de la prevención ITS/VIH/SIDA.

Inculcar la educación de la prevención y sensibilización del VIH/SIDA y de la sexualidad en gen

Más información

RESULTADO TOTAL DE LAS PRUEBAS DE ENTRADA Y SALIDA DE LOS 1118 PARTICIPANTES DE LAS CIUDADES DE LIMA Y CALLAO:

Se aplicó a los participantes una encuesta de entrada y salida con la finalidad de medir los conocimientos básicos y actitudes frente al VIH y el SIDA. Las encuestas constaron de 5 preguntas y se obtuvieron los siguientes resultados:

1 E
Entrada
Un niño puede transmitirse el VIH por: S
Salida
215 19
a Jugar con un amigo con VIH. 47 4
731 65
b Por el embarazo de una madre que vive con el VIH. 1060 95
172 16
c No sé. 11 1
1118 100 TOTAL
1118 100

Los datos de la prueba de entrada indican que existe un alto porcentaje de niños y niñas que pueden manejar cierta información con respecto a la transmisión del VIH 65 , sin embargo existe un grupo considerable 19 que piensa que la transmisión se puede dar al compartir sus juegos con un amiguito que vive con el VIH, lo cual podrían reforzar actos de discriminación en el futuro.
Al finalizar las intervenciones observamos un aumento de conocimientos 95 y un ascendente número de niños y niñas que adquieren información 16 o se modifican hacia una información favorable 4 .

2 E Si tu amiguito a tiene el VIH Cuál seria tu reacción : S

150 14
a Lo sacas de tu grupo de amigos. 12 1.07
865 77
b Sigue siendo tu amigo. 1101 98.4
103 9
c No sé. 5 0.44
1118 100
TOTAL 1118 100

Con base en los datos de la tabla anterior, 150 niños y niñas 14 alejarían de su grupo de amigos a un niño o niña que vive con el VIH. El cambio obtenido en la encuesta de salida 1.07 puede atender a la obra de títeres presentada durante la intervención en la que unos niños ayudan a la protagonista que vive con el VIH a cumplir su sueño de estudiar en una escuela del barrio. De ahí que casi la totalidad de la población 98.4 seguirían siendo amigos de un niño o niña que vive con el VIH.
3
E Un niño con VIH /SIDA debería:
S

385 34
a Continuar estudiando en su mismo colegio. 973 87
640 58
b Ir a un colegio especial de niños con VIH. 100 9
93 8
c No se 45 4
1118 100
TOTAL 1118 100

La tabla 3 nos muestra que más de la mitad de nuestra población intervenida 58 tiene la idea inicial de que los niños o niñas que viven con el VIH deberían ir a un colegio especial. El porcentaje desciende significativamente 9 al finalizar el evento.
Si tomamos estos datos conjuntamente con los de los datos de las tablas anteriores se estaría reforzando la sensibilización al aumentar el porcentaje de niños y niñas con un mejor entendimiento sobre la situación de los niños y niñas que viven con el VIH.

4 E El VIH no se transmite por: S
568 51
a Transfusión de sangre infectada con VIH 242 22
386 34
b Por picadura de insectos 860 77
164 15
c No se 16 1
1118 100
TOTAL 1118 100

De la tabla 4 podemos observar que los participantes mejoran su información a un 77 con respecto a la picadura de insectos, frente a un 23 que merecería una segunda intervención.
Las inquietudes de algunos niños se basaban en cómo los insectos que transmiten muchas enfermedades no llegan a transmitir el VIH. Lo anecdótico es que estas dudas lo manifestaban también algunos de sus educadores.





5 E Cual es el efecto del tratamiento para el VIH/SIDA: S

405 36
a Niño enfermo 159 14
490 44
b Niño recupera su estado de salud 928 83
223 20
c No se 31 3
1118 100
TOTAL 1118 100

En forma global el nivel de conocimientos asciende posteriormente a la intervención. De la tabla 5 tomamos a un 56 de la encuesta de entrada que tiene una información inadecuada o no tiene información con respecto al tratamiento para el VIH. La comprensión sobre este tema mejora en un 83 al final, lo cual nos puede haber ayudado a asimilar la idea

Datos destacados

Número de beneficiarios: entre 100 y 5000 Fecha de realización: Caducado Colaboración solicitada: En especie / Económica / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 20000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Nacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,

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