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cem: centro educacional del menor

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Título del Proyecto: CEM: CENTRO EDUCACIONAL DEL MENOR


Logo CENTRO EDUCACIONAL DEL MENOR
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Educación
Localización: Madrid ( España )

Descripción  

El CEM CENTRO EDUCACIONAL DEL MENOR DE LOS BARRIOS SAN BLAS-SIMANCAS SURGIO APROXIMADAMENTE HACE 15 AÑOS, TRAS DETECTAR EN LA ZONA AMPLIOS GRUPOS DE MENORES EN SITUACIÓN MARGINAL CON IMPORTANTES PRO ... (Seguir leyendo)

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El CEM CENTRO EDUCACIONAL DEL MENOR DE LOS BARRIOS SAN BLAS-SIMANCAS SURGIO APROXIMADAMENTE HACE 15 AÑOS, TRAS DETECTAR EN LA ZONA AMPLIOS GRUPOS DE MENORES EN SITUACIÓN MARGINAL CON IMPORTANTES PROBLEMAS FAMILIARES, ECONÓMICOS Y EDUCACIONALES.

LA NECESIDAD SOCIAL DETECTADA NO SOLO SE LIMITABA A LOS MENORES SI NO TAMBIEN A LOS PADRES, POR LO QUE EL PROYECTO SE AMPLÍA POSTERIORMENTE INVOLUCRANDO A ESTOS EN LAS ACTIVIDADES DEL CENTRO. EN UN FUTURO SE PREVEE LA NECESIDAD DE INICIAR UNA ESCUELA DE PADRES QUE CUBRA LA DEMANDA DE ESTOS EN TEMAS FORMATIVOS, EDUCACIONALES, ETC...

SI BIEN LOS MENORES A LOS QUE SE DIRIGIA EL PROYECTO INICIALMENTE ERAN ESPAÑOLES RESIDENTES EN LOS BARRIOS SAN BLAS-SIMANCAS, ACTUALMENTE A ESTOS SE UNE UN CADA VEZ MAYOR GRUPO DE INMIGRANTES EN SITUACIONES DE DIFÍCIL ADAPATACIÓN, PROBLEMAS ECONOMICOS, FALTA DE UNIDAD FAMILIAR... LO QUE LLEVÓ A LA NECESIDAD DE REALIZAR UN NUEVO ANALISIS DE LA REALIDAD Y REPLANTEAR EL PROYECTO HACIA NUEVOS OBJETIVOS.

LAS PRINCIPALES NECESIDADES DETECTADAS PODRIAN RESUMIRSE EN LOS SIGUIENTES PUNTOS:
•NECESIDADES EDUCATIVAS: REFUERZO, APOYO Y TECNICAS DE ESTUDIO
•NECESIDADES SOCIALES: EDUCACIÓN EN VALORES, AUTOESTIMA, LIMITES...
•EDUCACION EN EL TIEMPO LIBRE
•EDUCACIÓN EN HABITOS DE HIGIENE
•EDUACION EN NUEVAS TECNOLOGÍAS
•TRABAJO COORDINADO CON LAS FAMILIAS


Más información

EL CENTRO EDUCACIONAL DEL MENOR ES UN PROYECTO QUE SURGE BUSCANDO CUBRIR LAS NECESIDADES DE UN AMPLIO GRUPO DE MENORES DE LOS BARRIOS SAN BLAS-SIMANCAS SI BIEN EN LA ACTUALIDAD HAY MENORES QUE ACUDEN A LAS INSTALACIONES DESDE LOS BARRIOS DE VICALVARO, CIUDAD LINEAL, LAS ROSAS... LAS EDADES ESTAN COMPRENDIDAS ENTRE LOS 5 Y 15 AÑOS Y DENTRO DEL PROYECTO ESTAMOS DIVIDIDOS EN TRES GRUPOS:
•GRUPO PEQUEÑOS: 5-9 AÑOS
•GRUPO MEDIANOS: 10-12 AÑOS
•GRUPO MAYORES: 13-16 AÑOS

SE TRATA FUNDAMENTALENTE DE MENORES EN RIESGO SOCIAL CON PROBLEMAS ECONOMICOS, EDUCACIONALES Y FAMILIARES QUE ACUDEN AL CENTRO DERIVADOS POR LA ASISTENTA SOCIAL DE LA VICARIA II UNA VEZ QUE ESTA TRAS ENTREVISTARSE CON LOS PADRES COMPRUEBA LA NECESIDAD DEL MENOR DE ACUDIR AL PROYECTO.

EL TRABAJO DEL CENTRO LO REALIZAMOS UN GRUPO DE 20 VOLUNTARIOS DIRIGIDOS POR LA ASISTENTA SOCIAL Mª JOSE DEL HOYO PERTENECIENTE A CARITAS MADRID VICARIA II
EL CENTRO BUSCA CUBRIR LAS NECESIDADES DE LOS MENORES EN DIVERSOS ASPECTOS Y PARA ELLO REALIZA DISTINTOS TIPOS DE ACTIVIDADES:

NECESIDADES EDUCATIVAS

PARA CUBRIR LAS NECESIDADES EDUCATIVAS LOS MENORES ACUDEN A CLASES DE APOYO ESCOLAR 1 HORA TRES DIAS A LA SEMANA LUNES MARTES Y MIÉRCOLES DE 6.00 A 7.00 EN ESTAS CLASES SE TRABAJAN CON ELLOS TECNICAS DE ESTUDIO, SE REALIZAN LAS TAREAS DEL COLEGIO Y SE INTENTA TRABAJAR LA MOTIVACIÓN POR EL ESTUDIO.
TAMBIEN SE MANTIENEN CONTACTOS PERIODICOS CON LOS COLEGIOS DE LOS MENORES BUSCANDO LOS MEJORES METODOS DE ACTUACIÓN EN LOS DISTINTOS CASOS.

NECESIDADES SOCIALES

TRES DIAS A LA SEMANA DURANTE 1 HORA LUNES MARTES Y MIÉRCOLES DE 7.00 A 8.00 ASI COMO TAMBIEN LOS SABADOS DE 11.00 A 13.00 SE REALIZAN CON LOS MENORES DISTINTOS TIPOS DE TALLERES Y ACTIVIDADES ENCAMINADAS A CUBRIR ESTE TIPO DE NECESIDADES:
•TALLERES DE INFORMATICA: BUSCANDO EL ACERCAMIENTO DE LOS MENORES A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y A FORMAS DE OCIO SALUDABLES
•TALLERES DE HIGIENE Y SEXUALIDAD: ACERCANDO A LOS MÁS PEQUEÑOS A HABITOS DE VIDA SALUDABLES Y A LOS MÁS MAYORES A UNA VIDA SEXUAL RESPONSABLE Y SIN RIESGOS
•TALLERES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE: MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE JUEGOS
•TALLERES DE MANUALIDADES:
•TALLERES DE INTERCULTURALIDAD: PROOVIENDO LAS RELACIONES ENTRE NIÑOS DE DIFERENTES PAISES Y CULTURAS
•TALLER DE COCINA: BUSCANDO INTRODUCIR A LOS MENORES EN LOS FUNDAMENTOS DE UNA COMIDA SALUDABLE

SALIDAS Y EXCURSIONES

A LO LARGO DEL CURSO SE REALIZA UNA SALIDA TRIMESTRAL PARA CADA GRUPO DONDE SE BUSCA EL CONTACTO DE LOS MENORES CON LA NATURALEZA, LA CONVIVENCIA ENTRE ELLOS Y LA IDENTIFICACIÓN TANTO CON EL CENTRO COMO CON EL RESTO DE MENORES.

CAMPAMENTO DE VERANO

POR ULTIMO EL CURSO TERMINA CON UN CAMPAMENTO DE VERANO DE APROXIMADAMENTE 11 DIAS DONDE LOS NIÑOS DISFRUTAN DE UNAS PEQUEÑAS VACACIONES, ESTE ES SIN DUDA EL MEJOR MOMENTO DE TRABAJAR EDUCACIÓN EN VALORES, TECNICAS DE HIGIENE Y MUCHOS DE LAS METAS DEL PROYECTO, YA QUE 11 DIAS EN LOS QUE SE CONVIVE CON LOS MENORES 24 HORAS DIARIAS CONSTITUYEN EL MEJOR CALDO DE CULTIVO PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS.

Datos destacados

Número de beneficiarios:

hasta 100

Fecha de realización:

Desde 10/07/91

Colaboración solicitada:

En especie / Económica /

Difusión del patrocinio:

Local

Ventajas para el patrocinador:

Publicidad,Mejora de su imagen,


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