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Descripción
Objetivo General: Establecer un programa de zoocría de mariposas en la institución técnico agroambiental granja escuela Amalaka, que propicie y apoye procesos pedagógicos sobre la investigación ... (Seguir leyendo)
Proyectos de
mariposas
investigaciòn
medio ambiente
escuela
Objetivo General:
Establecer un programa de zoocría de mariposas en la institución técnico agroambiental granja escuela Amalaka, que propicie y apoye procesos pedagógicos sobre la investigación en desarrollo económico comunitario basado en los potenciales promisorios agroambientales de una celula de la microcuenca del rio cofre municipio de Totoro Cauca.
Objetivos Específicos:
Implementar un programa de zoo cría de mariposas enfocado a la investigación para el conocimiento y la conservación in-situ y ex-situ de diferentes especies de mariposas propias del bosque pre montano.
Diseñar programas de educación y divulgación orientados a estructurar una pedagogía para la formación de una cultura de conservación, valoración, conocimiento y manejo sostenible de los agroecosistemas y las mariposas como actividad promisoria de la región.
Construcción y acondicionamiento del mariposario:
La zoocría de las diferentes especies de mariposas se centrará en mariposas diurnas por ser las especies que se emplearan para biocomercio y para exhibición.
La obtención del pie de cría se realizará con muestreos de mariposas de la Microcuenca del rio cofre, empleando trampas Van Someren Rydon ubicadas en el predio la Granja escuela y con la ayuda de jamas entomológicas para realizar la captura.
Para el establecimiento del zoocriadero, se deben tener las áreas que se requieren para su funcionamiento: zoocriadero, laboratorio y jardín o vivero de plantas hospederas y nutricias.
El zoocriadero será construido en sarán transparente y completamente cerrado, es un lugar donde se mantienen las plantas hospederas y algunas nectaríferas y donde se lleva el pie parental o de cría para su reproducción y oviposición. Diariamente deben revisarse las hojas y tallos de las plantas para recoger los huevos adheridos a ellas, los cuales son identificados, recolectados y transportados al laboratorio.
El laboratorio es el lugar donde se realiza el seguimiento de la metamorfosis y reproducción de las mariposas, por esto debe ser un lugar cubierto y con óptimas condiciones de asepsia para garantizar un adecuado desarrollo y libre de enfermedades en las huevos, larvas y pupas. Debe contar con estantes donde se colocan los recipientes cubiertos pero con acceso de aire a su interior, allí se depositan las hojas de las plantas hospederas con los huevos de mariposas. Dentro de estos recipientes se llevara a cabo la metamorfosis completa, después de la cual son liberados a la zona del vivario para la exhibición y/o comercialización.
El invernadero o jardín de plantas será el espacio para las plantas que sirven como fuente de alimento para las larvas, deben sembrarse las plantas hospederas y nutricias especificas para cada especie de mariposa y deben ser mantenidas en buenas condiciones de manejo, limpieza de plagas y abono. Se proyecta construir un vivero especial, completamente cerrado y con divisiones internas para el manejo pertinente de las fases vegetativas de las plantas.
Descripcion condiciones agroecológicas de la granja escuela Amalaka:
La granja escuela Amalaka técnica especialidad agroambiental cuenta con aproximadamente 6 hectáreas de extensión con suelos medianamente fértiles para cultivos comerciales teniendo en cuenta su generalizada acidez, por ser suelos de origen volcánico que condicionan gran parte de la cobertura vegetal que se dispone de acuerdo a las variadas pendientes que marcan los drenajes por donde se ditribuye la mayoría de materia orgánica producto de el bosque nativo propio de las partes mas humedas que dan origen a nacimientos naturales de agua que desembocan en un pequenó tramo del rio cofre, los cultivos proteicos y pancoger se ubican respetando márgenes para conservación de especies propias y rastrojos que sirven de corredores biológicos y prtoeccion de suelos, también se desarrollan actividades de pecuarias a menor escala bajo principios de sostenibilidad, de autosustento ganadería en rotación y
QUIENES SOMOS
La Fundación Amalaka fue constituida legalmente como ORGANIZACIÓN AMBIENTAL y como entidad sin ánimo de lucro ante la Cámara de Comercio en Julio 1997.
La conforman como socios un colectivo de personas de diferentes áreas de trabajo en lo cultural, lo artístico, lo social, lo pedagógico y la parte medio ambiental.
Las finalidades de la Fundación AMALAKA son las siguientes:
v Gestión de proyectos comunitarios pedagógicos en medio ambiente en el Cauca y suroccidente colombiano.
v Gestión de proyectos de comunicación, periodismo y diversas formas de expresión oral, escrita y visual de las comunidades urbanas y rurales.
v Promover y apoyar a las comunidades en programas de desarrollo sostenible, agro ecología, tecnologías apropiadas y conservación del medio ambiente.
v Fortalecer a la Granja-Escuela Amalaka y otros proyectos alternativos en el ámbito formal y no formal.
v Apoyo y acompañamiento psicosocial a población desplazada.
Amalaka viene apoyando como tarea principal el proyecto de educación alternativa Granja-Escuela Amalaka. La Granja-Escuela trabaja con población vulnerable como comunidades en situación de desplazamiento, desertores del sistema tradicional, estudiantes en edad extraescolar, niños y jóvenes con necesidades educativas especiales y campesinos e indígenas de la zona rural. La GEA Granja – Escuela AMALAKA trabaja con pedagogía Freinet y trabaja con énfasis en la atención psico-social y en la formación técnica para el desarrollo de las comunidades. Nuestro proyecto tiene como finalidad principal brindar una educación integral y de calidad que le sirva para la vida presente y futura de los niños. Trabajamos con técnicas de aprendizaje de Celestín Freinet, pedagogo Francés que promocionó la educación popular y que motiva la escuela para el trabajo. Es decir, la escuela que se interese por capacitar hombres con una formación humanística, y que además de recibir una educación académica formal, puedan también capacitarse en aspectos técnicos de diversos oficios para emprender procesos productivos con sus comunidades.
MISION: Se busca un desarrollo integral del ser humano recurriendo a procesos de transformación en lo individual y lo social.
VISIÓN: Promover proyectos educativos alternativos y comunitarios, dentro del marco de Desarrollo sostenible y conservación del medio ambiente natural y social.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
La Granja-Escuela Amalaka se encuentra ubicada en la vereda Florencia, al Nor-occidente del municipio de Totoró, en el km 8 vía Popayán – Cali, río Cofre. Con influencia en los Municipios de Totoró, Cajibío y Popayán. El lugar presenta las características de una zona de vida o formación vegetal bosque húmedo premontano Holdridge y está localizado en el piso térmico templado o premontano.
El Municipio de Totoró se localiza al Oriente del departamento del Cauca, pertenece a la cuenca alta del río Cauca y a la ecoregión del Macizo Colombiano. Cuenta con los tres pisos térmicos: medio, frío y páramo.
La propuesta educativa se desarrolla en una extensión de 7 hectáreas donde se esta organizando la granja integral con cultivos café biológico, caña de azúcar, frutales y huerta escolar , animales vacas, caballos, gallinas, ovejos y conejos , bosques naturales y reforestados , talleres panadería, arte y estampados , y con tecnologías alternativas biodigestor, letrina seca, lagunas de oxidación .
Debido a la ubicación geográfica, Amalaka se encuentra en una zona de influencia de tres municipios La población beneficiada se compone de tres municipios: Popayán en un 80 , Cajibío en un 10 y Totoró en un 10 .
RESEÑA HISTORICA INSTITUCION EDUCATIVA GRANJA – ESCUELA AMALAKA.
1. En la vida hay dos clases de individuos: los que todavía hacen experimentos y los que ya no los hacen.
c.freinet
La Granja-Escuela Amalaka nació en el año 1991 como una propuesta de educación no formal alternativa, con la realización del vide
Número de beneficiarios:entre 100 y 5000 Fecha de realización:Desde 01/05/09 Colaboración solicitada:Económica / Presupuesto total:de 601 a 3.000 euros |
Patrocinio mínimo solicitado:2500 € Tipo de patrocinio:Único Difusión del patrocinio:Internacional Ventajas para el patrocinador:Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales, |
Artes y Oficios ALDEA VERDE - PAZ
SENDERO ECOLOGICO Y PARQUE TEMATICO AGRO-ECO TURISTICO AMALAKA
LA IMPRENTA MANUAL Y LA EXPRESIÓN ESCRITA
BIBLIOTECA VIAJERA
SALA DE COMPUTO
proyecto educativo guane
asesoría de tesis
Geroa Eskola-Escuela Libre
Formacion Musical para niños y jovenes en estaado de vulnerabilidad social
Fondo social Joaquin Soler Serrano
PROYECTO DE APOYO ESCOLAR 
Creación del grupo de tamboras del programa para población discapacitada
ECOESCUELA
Programa Nutricional de Alimentos
Conexión FM
COOLPLAYER
El momento Inútil programa de Radio 