Fortalecimiento de la Identidad Ambiental y Cultural Local

Descripción del proyecto

El Centro de Formación Humana para el Desarrollo Local ForHum de Chile, junto con la Asociación Civil de Desarrollo Red Manquelepi de España, llevan cuatro años realizando diversas acciones en el área costera de la zona centro sur de Chile a través del trabajo voluntario, la articulación de redes y el autofinanciamiento, dirigidas hacia la sensibilización, formación y capacitación de niños, niñas y jóvenes habitantes de estas mismas localidades.

Con el apoyo de organismos públicos y privados que operan en la zona, se diseñan y ejecutan talleres para la acción comunitaria en torno al conocimiento, reconocimiento e intervención de los ambientes locales y al conocimiento e integración de la cultura local. Los talleres se realizan para jóvenes estudiantes universitarios, bajo la metodología de la capacitación – acción, quienes luego desarrollan a su vez trabajos de sensibilización y formación de niños y niñas en edad escolar, con actividades prácticas, tales como campañas de protección y mejoramiento ambiental, recuperación y difusión de la historia local, encuentros y/o seminarios escolares de reflexión e intercambio, entre otros. El trabajo de estos jóvenes es voluntario, llevándose a cabo especialmente en escuelas y centros educativos de localidades y comunidades de la cuenca del río Imperial, en la región de la Araucanía, zona que tiene un promedio de 70 de población indígena Mapuche.

La gestión y operación del programa es autofinanciada a través de un programa de recuperación y reacondicionamiento de computadores, donde se capacita y se dota de computadores a las familias de estas mismas zonas que, según la Encuesta de Caracterización Socioeconómica del 2004, son las comunidades más pobres de Chile.

Los objetivos del programa son:
- Favorecer el conocimiento y la acción comprometida en torno al ambiente y la cultura local en los jóvenes universitarios.
- Favorecer la acción comunitaria en beneficio de la propia identidad local y la defensa de la cultura y del medioambiente local en niños y niñas en edad escolar.
- Propiciar el autofinanciamiento y la autogestión del programa.

Entre los principales logres destacamos:
- 25 escuelas y centros educativos integraron al currículum escolar temáticas ambientales y/o de la cultura local.
- 39 jóvenes estudiantes universitarios se formaron en torno a la cultura y el ambiente local y cuentan con metodologías activas de intervención para el desarrollo local.
- 1.000 niños, niñas y jóvenes en edad escolar conocen y manejan conceptos de ambiente y cultura local y desarrollan acciones de mejoramiento y/o sensibilización ambiental en sus propios espacios comunitarios.

Más información

Programa de monitoreo y evaluación:

Los y las participantes de las diversas actividades autoevalúan su aprendizaje a través de técnicas participativas y activas en sesiones de intercambio bajo trabajo grupal , aplicando modelos básicos del análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas FODA y de autopercepción de compromiso.
El equipo técnico del proyecto realiza una evaluación y sistematización, a través del análisis comparativo de las experiencias y del contenido de los productos generados murales, libros, obras de teatro, jornadas de arborización, limpieza, otros ; generalmente se realiza un informe audiovisual de cada experiencia y un documento anual, que incluyen la sistematización de los aprendizajes.

Lecciones aprendidas:

Favorecer la articulación de organismos públicos y privados que operan a nivel local, siempre beneficia el desarrollo de proyectos ya que aportan recursos humanos, de operación, de infraestructura y de equipamiento.
El trabajo de voluntarios y voluntarias requiere de una capacitación previa, que facilite su integración a las acciones que desarrolla el proyecto, potenciando así el impacto que tiene su participación; además, favorece una actitud comprometida con el ambiente y la cultura local en su trabajo profesional.
El autofinanciamiento favorece la autogestión y la libre determinación en los modelos y los contenidos a tratar; favorece el entendimiento entre las instituciones y el propio proyecto.

Datos de la entidad

ForHum, Centro de Formación Humana para el Desarrollo Local

Entidad no lucrativa

La Araucanía ( Chile )

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Nuestra política de patrocinio

En general cualquier organismo o persona que esté interesado/a en colaborar con nuestro trabajo, pero que no desarrolle actividades ligadas a la guerra, el trabajo infantil o tenga en sus políticas la discriminación de algún tipo: cultural, de género, edad, origen social u otro.
Las personas particulares, con quienes podamos establecer lazos de amistad, son preferentes para nosotros.