Descripción del proyecto

DESCRIPCION DEL PROYECTO
Teatro Talleres / Descubriendo mis potencialidades
Teatro Talleres está enfocado en la extensión y difusión de herramientas teatrales, desarrollando técnicas que contribuyen a la promoción del teatro, al mismo tiempo que se utiliza como un instrumento en el campo educativo y social.
Logrando que el individuo descubra y desarrolle las herramientas que le ofrece el arte teatral tales como, desarrollo de la creatividad, concentración, conciencia corporal y vocal, trabajo individual y colectivo, capacidad de análisis, entre otros.
Así como fortalecer la conciencia crítica y sensibilizar al individuo en su desarrollo y desempeño como ser social
Grupo destinatario: Niños y niñas de primaria. De edades entre 6-12 años. Pertenecientes a escuelas urbano marginales de la comunidad de la Gran Area Metropolitana no necesariamente .
Objetivos del Proyecto: -Dar por lo menos tres talleres semestrales de 20 participantes como máximo y 10 como mínimo cada uno, por un periodo de seis meses aprox. niños y niñas entre edades de 6-12 años
- Capacitar a un miembro del equipo interdisciplinario para dar seguimiento al grupo por taller.
Objetivos del taller:
- Brindar herramientas teatrales para la formación de un proceso creativo.
- Estimular y desarrollar en el participante sus capacidades.
-Propiciar que los participantes exploren y conozcan nuevas posibilidades expresivas de su cuerpo y voz.
- Desarrollar valores como comunicación, trabajo en equipo y disciplina.
-Realizar una muestra final a público abierto donde se perciban los conocimientos adquiridos.
-Introducir en el niño y niña la criticidad y sensibilización como ser social.
Actividades del proyecto: - Juegos infantiles que propicien un ambiente de compañerismo.
-Ejercicios de comunicación y desinhibición.
-Talleres de mascaras, títeres, pelucas, y otros elementos creativos.
-Entrenamiento actoral para cuerpo y voz.
-Confeccionar instrumentos musicales para la creación de ejercicios y dinámicas que estimulen su conducta corporal.
-Desplazamientos, ritmo, acción-reacción, improvisaciones.
-Canciones, fotos.
Resultados que se desean alcanzar: -Desarrollo de comunicación y desinhibición.
-Descubrimiento de sus capacidades y limitaciones poniéndolas en función de si mismo.
-Cambio conductual en sus entornos.
-Estimulación ante los trabajos de motora fina y gruesa.
-Principalmente que disfruten y aprendan de si mismos.
-Incentivar a una consciencia y sensibilización como ser social
en su entorno
-Un funcionario capacitado para dar seguimiento al grupo

Relevancia para el desarrollo local / por la realización del proyecto: Entendiendo que teatro es formación tanto educativa como social, la relevancia del proyecto es brindarle a los niños y niñas un espacio de aprendizaje y recreación artística donde desarrollen sus capacidades creativas permitiendo una opción diferente fuera de las calles o de los problemas sociales de su entorno, como drogadicción, delincuencia, violencia domestica.
Generando desde esta etapa de vida el desarrollo de capacidades motoras, imaginativas y creativas, así como valores tales como disciplina, respeto, compromiso, trabajo en equipo, comunicación; que les serán útiles dentro de sus quehaceres escolares como para su experiencia de vida

Más información

Propuestas para el desarrollo de los ENFOQUES A CAMPAÑAS

CAMPAÑA SOBRE LA CONTAMINACION AMBIENTAL Y CALENTAMIENTO GLOBAL
Diferentes tipos de contaminación: sónica, del suelo, del agua, atmosférica. Como ejes principales para un proceso de creación con los participantes.
Talleres donde se concientice el problema, sus causas, consecuencias y sus soluciones.
Trabajo a partir de materiales de desecho y su reutilización en la creación de material escenográfico, mascaras, vestuario y su aprovechamiento para la construcción escénica.
Dinámicas enfocadas a exposiciones escénicas donde los niños trabajarán de manera lúdica los temas de interés a partir de contaminación ambiental y calentamiento global, desarrollando exposiciones con base dramatúrgica y presentando material escénico en su escuela y comunidad.
Serán talleres de confecciones manuales con el fin de fomentar la creatividad, imaginación, motora fina y gruesa y exploración de cuerpo y voz a partir del material creado.
Sus exposiciones dramatizadas y enfocadas a dichos temas llevaran un proceso de información, investigación y creación generado por las mismas inquietudes y percepciones de los participantes.

CAMPAÑA CONTRA EL TRÁFICO Y TENENCIA DE ESPECIES SILVESTRES
Partiendo de algunas palabras clave tráfico, comercio, ilegal para entender y transmitir la propuesta se desarrollará una línea de trabajo que pretende crear conciencia y dinamismo en el tratamiento de esta campaña, sobrepasando lo convencional de lo denominado charla y/o conferencia.
Esta propuesta de apoyo y enriquecimiento a la CAMPAÑA CONTRA EL TRÁFICO Y TENENCIA DE ESPECIES SILVESTRES consiste en desarrollar talleres de teatro a escuelas donde se puedan trabajar dos líneas especificas de trabajo, una de ellas es el trabajo y formación teatral, donde se fomenta la creatividad, trabajo en grupo, imaginación, dominio del cuerpo, exploración vocal, etc. Paralelo a esto queremos profundizar el tema de dicha Campaña desarrollando material escénico, concretamente la construcción de personajes animales silvestres que testimonian sus casos de captura por humanos, sus consecuencias, y su solicitud a los niños y niñas de sus respectivas escuelas a ayudar para cambiar el destino de otros animales.
Esta segunda parte se pretende desarrollar a través de dinámicas y trabajos que concreten y creen tales personajes con los mismos participantes. Una vez creados, los nombraremos como La Patrulla de Guardianes de Especies Silvestres. Tal patrulla será la encargada de visitar periódicamente aula por aula de la escuela llevando mensajes, charlas escénicas, testimonios y dinámicas cortas donde involucren el resto de la población escolar, sensibilizando así a través del dinamismo, juego y conciencia adquirida a través de los talleres.

CAMPAÑA SOBRE ASUNTOS MARINOS
Los talleres de teatro podrían ser desarrollados durante todo un proceso de exploración, descubrimiento, información y creación donde podamos impulsar en los participantes la necesidad e inquietud de defender esta campaña por medio de una obra de teatro y presentada en su escuela y comunidad.
Para el enriquecimiento de esta propuesta teatral se desarrollará la habilidad en el trabajo y dominio de títeres, teatro de sombras junto al trabajo actoral que los niños y niñas irán construyendo a lo largo de las sesiones.
Dicha propuesta tendrá un contenido visual muy diverso y atractivo tanto para quienes participarán como para quienes lo apreciarán. Sombras, títeres y niñ@s actores y actrices.
Esta idea será construida a partir de material de denuncia ofrecido por los medios de comunicación donde los participantes podrán desarrollar critica objetiva alrededor del tema. Dicho material servirá de complemento y apoyo visual en el producto escénico final.
Haciendo así una propuesta infantil de denuncia social apoyada de material creativo y fuentes directas de noticias, artículos, documentales.

Datos destacados

Número de beneficiarios: hasta 100 Fecha de realización: Desde 01/02/10 Colaboración solicitada: En especie / Económica / Presupuesto total: de 3.001 a 6.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 2999 € Tipo de patrocinio: Único Difusión del patrocinio: Nacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,

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