Programa de Ecoturismo Escolar Participativo ECOTURCITO

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Entidad: Instituto AYUDA (más información)

Educación

Localización: Arequipa ( Perú )

Descripción  

Existe un actual incremento del turismo local de manera desordenada dirigido al potencial turístico denominado Ecoturismo Rural, las poblaciones visitadas poco o casi nada aprovechan esta oportunidad, no existe ningún tipo de organización de la comun ... (Seguir leyendo)

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Descripción del proyecto

Existe un actual incremento del turismo local de manera desordenada dirigido al potencial turístico denominado Ecoturismo Rural, las poblaciones visitadas poco o casi nada aprovechan esta oportunidad, no existe ningún tipo de organización de la comunidad ni mucho menos se cuenta con una infraestructura básica de servicios para atender esta demanda, con el consecuente deterioro y contaminación de las áreas visitadas.

La Educación Escolar en nuestro país contemplaba las actividades de contacto con la naturaleza y esparcimiento del alumnado de manera limitada y en la actualidad con el nuevo enfoque pedagógico se ha incrementado mas este tipo de actividades, por lo que se hace necesario la instalación de un programa de visitas al campo de manera planificada y sostenida y principalmente con un criterio netamente educativo y que forje en el alumnado una conciencia de pleno respeto a la naturaleza.
La necesidad de la elaboración del proyecto, surgió del hecho de que las poblaciones rurales de las provincias ámbito, están muy deprimidas, a pesar de tener potencialidades sobre todo turisticas y ambientales; que pueden ser aprovechadas económicamente para mejorar la situación económica de los beneficiarios, y la difusión de los recursos y potencialidades existentes en la zona.
Actualmente los servicios que se desarrollan, están siendo muy limitados en cuanto a cobertura y calidad

Nuestra institución plantea un programa que permita el desarrollo rural integral de los pueblos rurales, y la difusión de la riqueza cultural a la población escolar urbana y la que se desenvuelve en el ámbito de su influencia.

De esta manera, la cultura de los pueblos tradicionales de las provincias rurales de Arequipa y Castilla, será conocida y formará parte de los jóvenes escolares, quienes se encargarán de su difusión. Con la ejecución del proyecto se alcanzarán objetivos de desarrollo que permitan la Sostenibilidad del mismo.

El proyecto, está justificado por el positivo impacto social que tendría, tanto a nivel educativo como a nivel de desarrollo rural y el enpoderamiento de jóvenes, basados en una propuesta pedagógica que busca la revaloración del patrimonio cultural y la sensibilización y respeto por el medio natural.
El efecto de “arrastre” que tendría este proyecto, nos hace prever que en un futuro muy próximo otras zonas podrían verse beneficiadas así como la posibilidad de que otras instituciones o empresas adopten el mismo sistema para ofrecer el mismo servicio a otros centros educativos efecto multiplicador .

Más información

Factores clave, recursos, problemas y oportunidades:
a Los pueblos de las provincias de Arequipa y Castilla, tienen alto índice de pobreza y bajo nivel de desarrollo.
b Existen potencialidades turísticas que permitan articular los procesos productivos en el ámbito del proyecto.
c Existe un sistema vial que hace fácilmente accesible la llegada de personas a cada uno de los pueblos de las provincias de Arequipa y Castilla.
d Los pobladores y más aún, los estudiantes de la ciudad de Arequipa, no conocen la realidad de la Región y los recursos con que cuenta para su desarrollo.
e La infraestructura básica y de servicios es insuficiente e ineficiente para la atención de calidad.
f La formación de los docentes y de sus alumnos, no contempla aspectos básicos para el conocimiento de las potencialidades y problemas de la Región.
g Falta de conciencia turística y ambiental tanto del estudiante como del docente encargado

Estrategias y Enfoques:
a Reuniones interinstitucionales que intervienen en el desarrollo rural y turístico, como son: municipalidades, organizaciones sociales de base, ministerios Agricultura y de la Producción , empresa privada Operadoras .
b Talleres de Planificación Participativa, que permita la intervención activa de los beneficiarios.
c Diseño e implementación de un Programa de Capacitación para Guías de Turismo y Atención al Público.
d Implementación de infraestructura mínima de servicios necesarios para los visitantes.
e Diseño e implementación de circuitos turísticos integrales.
f Diseño e implementación de un Programa de Sensibilización Ambiental e Identificación Cultural en la población beneficiaria y los escolares de los centros de enseñanza identificados.
g Diseño e implementación del Sistema de Información Turística de la provincia de Arequipa.
h Diseño e implementación del Sistema de Sostenibilidad del proyecto que involucra la suscripción de Convenios con las entidades involucradas.
i Diseño e implementación del Sistema de Seguimiento y Participación de la población, mediante la formación de brigadas escolares y de pobladores locales.
Localidades Beneficiarias:
Paucarpata, Socabaya, Sabandia Yumina , Characato, Yarabamba, Quequeña Sogay , Polobaya, Mollebaya, Pocsi, Chiguata.
Uraca, Aplao, Huancarqui, Andamayo, Tipan, Viraco, Machaguay, Andagua, Orcopampa, Chachas.
5 Colegios Piloto Beneficiarios 10 mil escolares aprox.
Instituto de Autogestion y Unidad Para el Desarrollo Alternativo INSTITUTO AYUDA.
Av. Jorge Chavez 709 IV Centenario - Cercado - Arequipa - Perú
iayuda@hotmail.com
cardejulio@gmail.com

Datos destacados