Descripción del proyecto

DESAROLLADORES DEL PROYECTO
Nombre de la organización: Fundación de apoyo y ayuda social para personas sordas D.H.Ex.
Dirección: Vicente Cárdenas E-5-75 y Japón  Quito Ecuador
Telefax: 593-2-2-457 883
Nombre de la persona de contacto: Ximena Carrera Segovia Directora Ejecutiva, Fundación D.H.Ex.
Correo electrónico: dhex_1@hotmail.com ximenacarrera2008@hotmail.com
El proyecto será desarrollado por la Fundación de apoyo y ayuda social para personas sordas D.H.Ex, con la colaboración de la Asociación de sordos Alumnos y Exalumnos del INAL,ASEAI, el Instituto de Audición y lenguaje INAL de Quito y la Fundación D.H.Ex. para personas sordas.
PROPUESTA
El proyecto consiste en la realización de un video sobre un curso básico de Lengua de Señas Ecuatoriana, con el nombre de Comunicación familiar en Lengua de Señas Ecuatoriana. El video se desarrollará en ambientes del hogar adecuados para aprender una lengua. Tendrá diálogos para expresar emociones y sentimientos como: explicar, preguntar, corregir, jugar, consentir, bromear, discutir.
El video tendrá criterios de equidad y diversidad por lo que se ha previsto que al menos el 50 de los participantes sean mujeres y en los criterios de selección consideraremos la diversidad étnica, social y cultural.
OBJETIVOS
Entre los objetivos propuestos en este video tenemos los siguientes:
" Utilizarlo como instrumento de enseñanza-aprendizaje de la lengua de señas ecuatoriana en el entorno familiar.
" Facilitar o mejorar la comunicación efectiva y afectiva de los padres y miembros de familia con los niños sordos al permitir el intercambio cotidiano de sus experiencias de vida.
" Influir positivamente en el aparato psíquico de la persona sorda al mejorar la comunicación en su entrono familiar ayudando a un mayor conocimiento de sí mismo y un fortalecimiento de su identidad como persona sorda.
" Proporcionar a las familias un mecanismo para poder asistir a sus familiares con sordera en su desarrollo personal e integración social.
" Crear un espacio de espacio para desarrollar un programa para las personas sordas y sus familias y la enseñanza de la lengua de señas ecuatoriana en la TV publica.
BENEFICIARIOS
Este proyecto tiene como beneficiarios a 7520 personas estudiantes de unidades educativas de niños sordos y sus familias en 13 ciudades del país.
SOCIALIZACION Y DISTRIBUCION
Se distribuirá a las unidades educativas de niñas/niños sordos, se publicará en el Centro de Recursos Virtual de DHEX en construcción , se entregará a las Asociaciones de personas sordas del Ecuador 14 asociaciones , se referirá en las aulas virtuales del Ministerio de Educación.
Hemos logrado el interés de la Televisión Pública para crear un espacio para desarrollar un programa para las personas sordas y sus familias y la enseñanza de la lengua de señas ecuatoriana y aspiramos que estos videos sean parte del programa que proponemos.
RECURSOS NECESARIOS DEL PATROCINADOR
A continuación se presenta un listado de las actividades a realizarse en donde se detalla los recursos necesitados de acuerdo a cada una; asó como los avances y adelantos en cada tarea.

Actividades
MES No. ACTIVIDAD
1 1.1 Realizar contactos con instituciones y firma contratos.
RESULTADO Se tiene compromiso de las contrapartes
1.2 Elaborar el pre-guión y definir ejes a desarrollar.
RESULTADO Se tiene documento de orientación
1.3. Elaborar esquema de planificación.
RESULTADO Se dispone de Documento de planificación por ejes.
1.4. Determinar las locaciones.
RESULTADO Confirmado compromisos para filmar.
1.5. Establecer cronograma de filmación.
RESULTADO Planificación establecida.
2 y 3 2.1 Registro de filmación.
RESULTADO Se dispone de material en bruto.
2.2. Pautaje del material y selección de testimonios.
RESULTADO Material pautado y seleccionado.
2.3 Elaborar guión literario.
RESULTADO Guión disponible.
2.4. Elaborar guión para la interpretación en lenguaje de señas.
RESULTADO Guión

Más información

Situación actual en el Ecuador de personas sordas y con discapacidad:
Según el Censo de 1996, en Ecuador existen 213.000 personas sordas . No hay datos específicos actualizados. Del total de las personas con discapacidad que es el 12.40 de la población es decir 1.608.334 54 ha realizado estudios primarios y el 18 no tiene ningún nivel de instrucción.
La lengua de señas no es universal. La Lengua de señas Ecuatoriana fue reconocida en 1998 sin embargo no ha sido instrumentalizada. 92 de niños sordos nacen en hogares de padres oyentes. Trece provincias de las 24 que tiene el país ofrece educación para sordos. Hay muchos niños que crecen sin lenguaje. Los programas Escuelas para padres que ofrece el Estado ecuatoriano no ofrece soluciones específicas para padres de niños sordos donde los problemas radican en las barreras de comunicación. . Mientras se mantenga el 1 del presupuesto nacional para discapacidades y no se creen políticas públicas seguirá existiendo una gran brecha de inequidad social.
Experiencia con este tipo de instrumentos
La Fundación D.H.Ex. con el proyecto ACT de las Naciones Unidas junto con la Asociación de sordos Alumnos y exalumnos del INAL , y con algunas instituciones educativas de la región desarrolló un video-documental de concientización sobre las barreras de comunicación en la vida cotidiana de los jóvenes sordos en las ciudades de Quito, Ambato y Riobamba. Este video-documental se basa en la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad y su producción y distribución ha logrado un impacto a nivel nacional y está siendo utilizado por la comunidad sorda, las unidades educativas de sordos y la comunidad oyente de todo el país. El Ministerio de Educación lo utilizará para sensibilización en las escuelas y colegios de integración.
El uso de la tecnología permite un alcance único e inmenso de beneficiarios. Este video de sensibilización lo vieron en dos meses 13.000 personas y seguirá siendo utilizado. Se presentó con motivo de la semana Internacional de la persona sorda. Se sensibilizó a televidentes del canal público y en dos canales locales de ciudades del norte y sur del país.
Logros alcanzados por la Fundación DHEx
AÑO SENSIBILIZACION
2009
Septiembre Naciones Unidas.- Video de sensibilización sobre las barreras de comunicación de los jóvenes sordos en Pichincha, Tungurahua y Chimborazo .
BENEFICIARIOS 300 Riobamba, 60 Manta, 300 Ibarra, 800 Quito, 10.000 Tv pública, 2.000 TV local Ibarra RT, 1400 en 10 provincias de las asociaciones de sordos FENASEC.
2009 Junio Taller de sensibilización.- Universidad Católica de Quito - Estudiantes de Derecho.
BENEFICIARIOS 20 estudiantes.
2009 Junio Taller sobre la contratación de las personas con discapacidad a Empresas afiliadas a Ceres para el desarrollo de responsabilidad social empresarial.
BENEFICIARIOS 9 empresas.
Pronaca, Produbanco, OCP, Petroamazonas, Servipagos, Servientrega.
2008 Junio Taller de sensibilización al Registro de la Propiedad de Quito.
BENEFICIARIOS 45 personas.
2006 Junio Taller de sensibilización a estudiantes y docentes del colegio Liceo Internacional de Loja.
BENEFICIARIOS 400 estudiantes, 100 docentes.
2006 Abril Taller de sensibilización de las personas sordas en el Municipio de Loja.
BENEFICIARIOS 200 ciudadanos y ciudadanas.
2006 Abril Taller de sensibilización de las personas sordas en la Universidad de Loja.
BENEFICIARIOS 120 estudiantes.
2006 Febrero Taller de sensibilización sobre la vida de las personas sordas a estudiantes y docentes del colegio Liceo del Valle.
BENEFICIARIOS 400 estudiantes, 100 docentes.
2005 Septiembre Taller de sensibilización a Ejecutivos de Movistar en Quito, Guayaquil y Cuenca.
Movistar a consecuencia de esta sensibilización ofrece un precio diferenciado para mensajes enviados por personas sordas previa la presentación del carnet del CON

Datos destacados

Número de beneficiarios: entre 5001 a 10000 Fecha de realización: Del 01/01/10 al 01/05/10 Colaboración solicitada: Económica / Presupuesto total: de 6.001 a 30.000 euros

Patrocinio mínimo solicitado: 10000 € Tipo de patrocinio: Indiferente Difusión del patrocinio: Nacional Ventajas para el patrocinador: Publicidad,Mejora de su imagen,Ventajas fiscales,

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