Centro Educacional básico y de integración Escolar

Descripción del proyecto

.- POBLACIÓN BENEFICIADA
Alumnos con necesidad educativa especial: Problemas de Aprendizaje, déficit atencional, Trastornos específicos del lenguaje y discapacidad por alteraciones en la capacidad de relación y comunicación: Construyendo sus aprendizajes en un espacio afectivo -social próximo, que le sea familiar, al cual pertenece y donde están sus pares más cercanos, sus amigos del barrio, sus vecinos. Procurando el intercambio con otros sujetos, con mayores posibilidades, permitiendo así un mejor desarrollo de las propias. Velando que el alumno con NEE, a pesar de sus dificultades, sea aceptado en un espacio común, donde se irá formando como sujeto seguro de si mismo, con una autoestima positiva de sí mismo reconociéndose y afirmándose con sus posibilidades y limitaciones.
Clases regulares, talleres de reforzamiento, terapias grupales, terapias individuales, talleres artísticos, culturales y deportivos, etc.

Alumnos de Educación regular o plan común: Brindar a los que transitan “normalmente” por ella , la oportunidad de aprender a conocer, comprender, compartir y vivir con la diversidad, respetándoles y aceptándoles como iguales Desarrollando los aprendizajes, más allá de los contenidos curriculares, sean esencia de una sociedad abierta, democrática, participativa y progresista. Clases regulares, talleres de reforzamiento, talleres artísticos, culturales y deportivos, etc.
Padres y apoderados; Ofrecer apoyo y asesoria inmanente y ser una Institución que les sustente en el desarrollo armónico de sus hi@s, entregándoles herramientas necesarias para el apoyo permanente que deben brindarles a sus alumnos, con la asesoría de los docentes y especialistas Entrevistas personales, talleres , charlas, etc.
La comunidad circundante, queriendo abrir las puertas a oportunidades no incluidas. Porque cuestiona y pone en crisis sus parámetros de “normalidad” y se enriquece con otros aportes. Integrando y reforzando la reciprocidad del sistema educativo, rompiendo aquellos cercos que históricamente se fueron construyendo, desde adentro y desde afuera, motivando a aprender a conocer y reconocer las distintas partes que lo integran, pudiendo así comenzar a hacerse responsable de las personas diferentes que forman parte de ella.

Datos de la entidad

Centro Ecducacional Básico Profesor Sergio Gajardo Delgado

Alimentación

Región Metropolitana de Santiago ( Chile )

Nuestra política de patrocínio

IV.- VISION: Acoger, orientar, educar al niño y la niña en los diferentes aspectos de su desarrollo, comprendiéndolo y entendiéndolo como individuo único, con su propia personalidad, guiándolo en su conducta diaria y en sus quehaceres escolares, afianzando sus valores, sus principios, sus habilidades y sus hábitos, para que logre tener una niñez tranquila y feliz, e insertarse en la educación regular como uno más del sistema
V.- MISIÓN: Brindar orientación y asesoramiento a los padres y alumnos, concediendo la posibilidad de actuar como agentes de cambios y progreso socio-cultural, en sus familias y en el entorno que le corresponda vivir