Descripción
El proyecto de fraternidad estudiantil, nacio de la necesidad que vio la institucion tecnologica colegio mayor de boliva, de disminuir la desercion estudiantil por causas economica, que se evidenciaba por el retiro de estudiantes de las carreras, por ... (Seguir leyendo)
Proyectos de
fraternidad
hemandad
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El proyecto de fraternidad estudiantil, nacio de la necesidad que vio la institucion tecnologica colegio mayor de boliva, de disminuir la desercion estudiantil por causas economica, que se evidenciaba por el retiro de estudiantes de las carreras, por esta y muchas mas razones se creo el proyecto el cual brinda acciones qe fomenten la permanencia del estudiante, a traves de herramientas que eiten la desercion por causas economicas.
el proyecto se inicio con 13 estudiantes que por falta de dinero no podian matricularse, hasta el momento por cada semestre se vinculan aprosimadamente 20 estudiantes que a traves de autogestion, haciendo rifas, festival gastronomico, fiestas, es que a final de semestre cancelamos las matriculas.
lo qe nosotro necesitamos es que al proyecto se vincule un patrocinador que nos pueda aydar a financiar las matriculas para poder vincular a mas estudiantes que se retiran por no tener para pagar su semestre y no vuelven a la institucion.
Más información
Los estdiantes vinculados al proyecto son de estratos 1 y 2 , de la zona suroccidental de cartagena, estudiantes qe sus padres viven de la venta ambulante, del lavado y planchado, muchas son madres cabezas de hogar. muchas veces vienen con el solo transporte, sin desayunar, a los que les toca hacer practicas de la carrera van a ellas sin almorzar, de verdad estudian con mucho esfuerzos y trabajo.
Número de beneficiarios:hasta 100 Fecha de realización:Desde 05/02/07 Colaboración solicitada:En especie / Económica / Presupuesto total:de 3.001 a 6.000 euros |
Patrocinio mínimo solicitado:1000 € Tipo de patrocinio:Compartido Otros patrocinadores:no Difusión del patrocinio:Local Ventajas para el patrocinador:Publicidad,Mejora de su imagen, |
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